【初中歷史】東漢的建立與衰亡ppt2 北師大版.ppt

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1、第14課東漢的建立與衰亡課程標準：了解東漢的建立，知道東漢外戚、宦官專權(quán)造成的社會動蕩。知道黃巾起義，認識人民群眾創(chuàng)造歷史的作用。3溫故而知新夏商西周東周秦西漢？新4王莽建“新”王莽為西漢外戚王氏家族的重要成員，其人謙恭儉讓，禮賢下士，在朝野素有威名。西漢末年，社會矛盾空前激化，王莽被朝野視為能挽危局的不二人選，被看作是"周公再世"。公元8年12月，王莽代漢建新，建元"始建國"，宣布推行新政，建立“新”朝。王莽概念解析什么是“外戚”？“外戚”指帝王的母族、妻族，主要是皇后娘家的父親、兄弟。6新莽末年，因其推行的改革盲目崇古，不切實際，又觸動了上至豪強、下及平民的利益；加之水、旱等天

2、災(zāi)不斷，廣袤中原赤地千里、哀鴻遍野。終于，在新莽天鳳年間，赤眉、綠林、銅馬等數(shù)十股大小農(nóng)民軍紛紛揭竿而起，大批豪強地主也乘勢開始倒莽。頓時，海內(nèi)分崩，天下大亂。7優(yōu)勢：1.南陽豪族漢宗室的身份參加農(nóng)民起義，并以卓越的軍事才能和軍功獲得聲名和地位。2.廢除王莽苛政、釋放囚徒，贏得民心。3.基本控制河北地區(qū)，擁有一批出身豪族，飽讀詩書的文臣武將。劉秀8一、東漢建立1.時間：2.國號：3.首都：4.國君:公元25年漢（東漢）洛陽光武帝考考你長安為什么劉邦建立漢政權(quán)稱為西漢？劉秀建立的漢政權(quán)稱為東漢？10二、光武中興天地之性，人為貴九次頒布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的詔令免罪徒為庶民鼓勵流民返

3、鄉(xiāng)墾荒種地廢除什一制度，恢復(fù)三十稅一11社會安定、經(jīng)濟發(fā)展這段時期史稱“光武中興”12東漢銅奔馬以其俊逸優(yōu)美的姿態(tài)，折射出東漢前期開拓進取、孜孜求治的精神風(fēng)貌。東漢陶船以其先進的造船技術(shù)，反映了百姓積極從事農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)、改進技術(shù)。東漢說唱俑以其滑稽、喜樂形象，濃縮了政治清明、社會安定的大局下百姓安居樂業(yè)的情景。13光武中興為東漢帶來了繁榮的社會景象，然而東漢后期還是出現(xiàn)了社會動蕩，開始走向衰落......想知道為什么嗎？光武帝是靠什么人的支持當(dāng)上皇帝的？他的諸多措施中有沒有留下隱患？在官僚、地主支持下，擴張勢力，稱帝復(fù)漢——對豪族優(yōu)容、退讓總攬朝綱，重用尚書臺，削弱三公——皇權(quán)

4、集中中興下的隱患（1）表現(xiàn)政治：朝廷新貴，享“累世公卿”的政治特權(quán)經(jīng)濟：地方上占有大量土地軍事：擁有私人武裝（2）影響:豪強地主之間往往形成不同集團，分別與朝廷中的不同勢力勾結(jié)，互相爭奪權(quán)利，使社會矛盾日益尖銳。地方——豪強地主塢堡莊園三、東漢后期的社會動蕩1617典型例子：袁紹：出身于汝南大族袁氏，四世三公，“門生故吏遍于天下”南陽樊氏：占地300多頃，又起高樓連閣，修建塢堡，具兵弩器械，具族自保，就連赤眉大軍也有所忌憚而沒有強攻。東漢和帝以后各帝即位年齡你從表中獲取什么信息？東漢后期，皇帝年幼即位皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝少帝獻帝即位年齡10歲1歲13歲11歲2歲8歲

5、15歲12歲17歲9歲火眼金睛外戚和宦官相爭示意圖幼主即位外戚專權(quán)君主重用宦官宦官誅殺外戚宦官弄權(quán)君主逝世看圖說史中央——外戚宦官專權(quán)嚴重“宦”：做奴隸主或帝王的奴仆?！盎鹿佟保褐袊糯┏菍９┗实?、君主及其家族役使的官員?！盎鹿佟背霈F(xiàn)于戰(zhàn)國時期，東漢以前，宦官也可能是身體健全的人。從東漢開始，才完全使用閹人做宦官。考考你宦官是不是官？21東漢后期政治特點：外戚與宦官互相傾軋殘殺，輪番專權(quán)。危害：社會長期動蕩混亂，加深人民苦難。22原因一：豪強大族的惡性膨脹，對地方社會乃至中央權(quán)力的控制。原因二：外戚、宦官交替專權(quán)，引發(fā)政治和社會的動蕩不安思考總結(jié)，東漢后期社會動蕩的主要原因有：面

6、對這樣的社會動蕩，百姓們怎么做？23公元前184年，太平道首領(lǐng)張角發(fā)動起義，起義軍頭裹黃巾作為標志，成黃巾軍。黃巾軍四處沖擊官府，掃蕩豪強地主莊園，陸續(xù)發(fā)展到一百多萬人?！疤煜马憫?yīng)，京師震動”。四、黃巾起義2.時間：3.領(lǐng)導(dǎo)人：張角4.特點：有計劃、有組織、利用宗教（太平道）組織發(fā)起的起義5.結(jié)果：失敗6.影響：黃巾軍雖然最終失敗，但卻猛烈沖擊了豪強地主莊園，緩解了土地兼并的趨勢。最終東漢朝廷土崩瓦解，名存實亡。皇權(quán)衰弱軍閥混戰(zhàn)1.原因：東漢后期的社會矛盾尖銳公元184年探究學(xué)習(xí)：結(jié)合“光武中興”和“黃巾起義”的歷史事件，談?wù)剸|漢政權(quán)興亡的啟示。水能載舟亦能覆舟興體恤民情亡政治腐敗

7、殘酷剝削輕徭薄賦人民群眾是歷史的創(chuàng)造者1、不要做刺猬，能不與人結(jié)仇就不與人結(jié)仇，誰也不跟誰一輩子，有些事情沒必要記在心上。2、相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，總有一些人會慢慢淡出你的生活，你要學(xué)會接受而不是懷念。3、其實每個人都很清楚自己想要什么，但并不是誰都有勇氣表達出來。漸漸才知道，心口如一，是一種何等的強大!4、有些路看起來很近，可是走下去卻很遠的，缺少耐心的人永遠走不到頭。人生，一半是現(xiàn)實，一半是夢想。5、你心里最崇拜誰，不必變成那個人，而是用那個人的精