農(nóng)村體育特長生的培養(yǎng).doc

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1、農(nóng)村體育特長生的培養(yǎng)農(nóng)村體育教育底子薄弱、師資力量、器材配備與縣市等城市學(xué)校無法相比。而縣里組織的每年一次的運(yùn)動會，對我們發(fā)展體育特長生就提出了嚴(yán)峻的要求。血對器材少、場地簡陋、教師少等怵I難，我們因地制宜，因人而異，采用品德教育法，游戲法，競賽法進(jìn)行訓(xùn)練。取得了很好的效果。在全縣三十多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，一直名列前三名。一、品徳教育法現(xiàn)在的農(nóng)村家庭屮，好多特長生在家里是獨(dú)生子，隨著家庭收入的增多，好多孩子也在溺愛中成長，而特長生的選拔所面臨的首要問題就是特長生的品德教育。我們在特長生訓(xùn)練的初期階段，制定了〃一星期一會〃

2、制度，就是在沒個星期的休整階段進(jìn)行品德教育，讓學(xué)生在日常行為中懂得禮貌，知道如何去尊重老師，父母和周圍同學(xué)。做一個有著高尚情操的特長生。在訓(xùn)練期間，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神。將團(tuán)結(jié)互助、密切配合的優(yōu)良作風(fēng)與田徑訓(xùn)練結(jié)合起來，讓學(xué)生不怕吃苦，敢于迎難而上去戰(zhàn)勝自我，取得優(yōu)異成績。二、游戲法游戲是一種遵循著一定規(guī)則，讓人能夠在快樂屮投入較大精力的運(yùn)動。它不受場地、天氣、人數(shù)等的影響。而在體育訓(xùn)練中融入游戲的方法,能夠讓特長生在快樂中訓(xùn)練。把枯燥的訓(xùn)練變的有趣味。比如在訓(xùn)練中我們進(jìn)行的跳繩游戲，它不僅讓

3、學(xué)生快樂的進(jìn)行腿部力量的訓(xùn)練，更對學(xué)生養(yǎng)成前腳掌跑步的好習(xí)慣有很大的幫助。在訓(xùn)練后進(jìn)行的背人往返跑的游戲中，背在后背上的同學(xué)就能得到很好的放松，起到一舉兩得的效果。訓(xùn)練是艱苦枯燥的事情，如果一味的去練跑、跳、投。不改變訓(xùn)練手段，很容易造成學(xué)生的傷病與成績的下降。我們農(nóng)村山高、地廣、車稀。我們組織學(xué)生進(jìn)行登山跑、越野跑、騎自行車等形式的訓(xùn)練，既提高了學(xué)生的腿部力量，耐力素質(zhì)，還培養(yǎng)了學(xué)生堅強(qiáng)的毅力。這種毅力就表現(xiàn)在以后的體育比賽中，往往能在關(guān)鍵時候超越對手。成為學(xué)生終身受用的財3o三、競賽法在訓(xùn)練中，我們有效的運(yùn)用了

4、競爭機(jī)制進(jìn)行訓(xùn)練，提高訓(xùn)練實(shí)效。比如：我們把三十多人的訓(xùn)練隊分成三個小組，由小組中的其中一名任隊長,根據(jù)我們場地上的條件進(jìn)行接力競賽。讓學(xué)生翻過肋木、跳過臺階、〃s〃形繞過單杠、跳過沙坑。最先接力完的獲勝。這樣枯燥的跑，跳項目在比賽的氛圍屮進(jìn)行，不僅能讓學(xué)牛們身心愉快，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)拼搏，勇于超越的優(yōu)良品質(zhì)。除了我們本校組織的一些比賽外，我們還帶學(xué)生走岀去。到縣市一些大的學(xué)?！ㄈ〗?jīng)〃。讓自己的學(xué)生與高年級的學(xué)生展開競賽。不僅讓他們認(rèn)識到自己的不足，還能提高運(yùn)動成績?？俍〃訓(xùn)〃無定法，〃練〃無模式。我們要根據(jù)特長生們的

5、身體特征和心理特點(diǎn)，采用多樣的教法和練法，激發(fā)學(xué)生的興趣，把無趣變有趣，我們都將成為獨(dú)具慧眼的伯樂，也終將為國家培養(yǎng)更多的體育人才。