《與眾不同的他》.ppt

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頁數(shù):24頁

時間:2020-04-20

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1、我要敞開胃口大吃 積極吸取知識營養(yǎng)與眾不同的他--人物外貌描寫指導封丘縣實驗中學陳愛紅1、王梅,女,20歲,身高1.6米左右,體形偏胖,方臉型,眉毛粗黑,雙眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齒不太整齊,膚色白晰,曾摔倒受過傷,頭頂右側(cè),留下一處約20CM左右的傷疤。2、麥換娣,女,67歲,身高1.5米左右,神志有時不清,穿灰的確涼中式罩衫,黑褲子,燈芯絨圓口布鞋,耳聾,牙齒已全部脫落,帶一根木質(zhì)拐杖。3、吳小雪,女,18歲,身高約1.6米,瓜子臉,膚白,大眼睛,氣質(zhì)高雅,身穿淺紅色連衣裙,白色皮涼鞋。●這幾則尋人啟事中包括 哪些相同的內(nèi)容?●這

2、在人物的描寫中屬于什么描寫?讓我想一想這些外貌描寫中,作者主要抓住什么來寫?人物外貌年齡姿態(tài)衣飾長相身材神態(tài)考考你:弟弟是個不滿七歲的小男孩。他個子不高,胖墩墩的,翹鼻子、薄嘴唇。一笑起來紅潤潤的臉蛋兒上現(xiàn)出一雙深深的酒窩。也許是還沒有上學的緣故吧,弟弟像只撒歡的小兔子,很少有一時的安靜。我來印證一下想一想◆人物的外貌怎樣寫?人物外貌描寫四大招第一招:要有一定的順序描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序,一般先寫整體再寫局部,局部描寫時按照從上到下的順序。我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭

3、在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。觀察、思考:他們是誰?你這樣認為的理由是什么?劉德華李宇春觀察、思考:他們是誰?你這樣認為的理由是什么?成龍趙薇相貌是千差萬別的,所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征,捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面,而不要面面俱到。第二招:抓住特征他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔心,好象大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪,卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。——《一面》阿累進行外貌描寫時要注

4、意反映出人物的性格特點。第三招:突顯性格說說他們的性格1、金豆才七歲,頭發(fā)披散著,垂到脖子邊,見人就羞得把頭低下去,或者跑開了又悄悄地望著人,或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。2、她叫小花,一頭柔軟的卷發(fā),凸額頭、塌鼻梁,穿件紅底白點小罩衣,總是不聲不響,像個靜默的小哲學家似的。3、我的同學強強,他胖乎乎的圓臉上,長著一對調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒,準出鬼點子。在他那黝黑的臉上,不論是鼓鼓的腮幫,還是薄薄的嘴唇,或是微微上翹的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。(害羞但天真、活潑)(文靜)(

5、滑稽、逗人)如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當?shù)目鋸垇韺懭宋飼谷宋锔r明生動。第四招:善用修辭1、姐姐七歲,是一年級學生,穿著白襯衫和藍色的學生褲,胖墩墩的像個小東瓜,又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力,臉蛋累得通紅,微微凸出的前額滲出細小的汗珠。2、從“時尚”發(fā)屋走出來一個青年女子,她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣,五根手指像五根胖墩墩的香腸。實例印證只見他黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚,穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服,提一柄九齒釘耙。猜猜他是誰?猜猜他是誰?他有三頭六臂,脖

6、子上套著乾坤圈,腳踏風火輪,威風八面。他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。猜猜他是誰?1、要有一定的順序2、抓住特征3、善用修辭4、突顯性格小結(jié):人物外貌描寫的方法:題目:我的老師(同學)要求:(1)觀察班級老師或同學的體貌,選擇其中一個作為描寫的對象,運用所學的知識,描寫他(她)的外貌。(2)50-100字。(3)時間5分鐘。(4)寫完后讓你的同桌猜猜他是誰。我來試一試評改要點:1、能否按一定的順序?2

7、、能否抓住人物的特征來寫?3、能否表現(xiàn)人物的性格?4、能否運用形容詞或比喻、夸張等修辭?我來評一評謝謝指導

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