綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).doc

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1、綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)曾聽說過這么一句話：“創(chuàng)造力就是發(fā)明、做實(shí)驗(yàn)、成長、冒險(xiǎn)、破壞規(guī)則、犯錯(cuò)誤以及娛樂。”在綜合實(shí)踐課中，我真正感受到它對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新精神和能力培養(yǎng)的重要性，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性。我通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，有一些淺薄的認(rèn)識(shí)，在此與大家交流一下。一、充分激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在綜合實(shí)踐課的教學(xué)過程中，我們教師可以利用不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。例如，我在語文課《掌聲》一課中，以一個(gè)問題的形式引起學(xué)生的注意。在上課開始的導(dǎo)入環(huán)節(jié)里，我是這樣開始的：“我想問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題，但是我

2、先不告訴你們問題是什么？誰愿意來回答我？”這樣的方式，學(xué)生的興趣馬上就起來了，開始沒有人舉手，接著有一個(gè)、兩個(gè)……然后我就問第一個(gè)舉手的同學(xué)：“你覺得掌聲代表著什么？”他回答是：“鼓勵(lì)?！本o接著有不同的答案，同學(xué)們的答案，有的我也沒想到，這樣的開場讓我們師生都其樂無窮。特別是同學(xué)們還身體力行，通過自己的表演來展示掌聲的不同含義，甚至還有情節(jié)。雖然花費(fèi)的時(shí)間超出了我的設(shè)想，但取得了較好的效果。二、逐漸培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。提出問題往往比解決問題更重要。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們往往會(huì)扼殺孩子們的想象力，對(duì)于他們提出來的某些問題總會(huì)不予理會(huì)，覺得是脫離主題。其實(shí)，我們教師在

3、教學(xué)過程中要有一個(gè)正確的思想意識(shí)，要更多鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)問題，并通過自己的努力去解決問題。而綜合實(shí)踐活動(dòng)就為孩子們搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，能讓學(xué)生參與到豐富多姿的實(shí)踐活動(dòng)中，細(xì)致觀察、動(dòng)手實(shí)踐，開動(dòng)腦筋、發(fā)現(xiàn)問題，并通過自己的努力解決問題。例如，在科學(xué)課《觀察螞蟻》一課中，我和同學(xué)們們一起走進(jìn)校園中去觀察螞蟻。對(duì)于這次活動(dòng)，關(guān)于研究螞蟻的哪些內(nèi)容，同學(xué)們提出了很多設(shè)想。在研究螞蟻是否會(huì)游泳這個(gè)問題上，同學(xué)們都認(rèn)為螞蟻會(huì)游泳，但是通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，有同學(xué)就發(fā)現(xiàn)螞蟻其實(shí)是浮在水面上的，進(jìn)而有同學(xué)就提出質(zhì)疑，螞蟻會(huì)游泳嗎？通過上網(wǎng)查詢資料，我們師生最后得出結(jié)論：螞蟻是不會(huì)游泳的，它是憑

4、借腿上的纖毛和水面的張力而停留在水面上。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，也懂得了只有細(xì)致的觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。三、要注意學(xué)科知識(shí)的整合，將綜合實(shí)踐融入其中?，F(xiàn)如今，新課改提倡的就是自主——合作——探究的學(xué)習(xí)模式，而綜合實(shí)踐就為此搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。我想如果能把綜合實(shí)踐融入到各個(gè)學(xué)科之中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力，語言表達(dá)的能力。這樣既注重綜合知識(shí)的整合，也注重了學(xué)生的實(shí)踐。當(dāng)然，也有人會(huì)提出質(zhì)疑，這樣會(huì)不會(huì)四不像了？我想這個(gè)問題害你需要我們各科教師在具體的教學(xué)實(shí)踐中不斷思考，注意有的放矢?？偟膩碚f，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，創(chuàng)造性也

5、得到了發(fā)展，學(xué)生擁有了展現(xiàn)自己的一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生的個(gè)性也得到全面發(fā)展。