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1、父母該如何培養(yǎng)寶寶的情商2010年07月28日17:01屮國早教網(wǎng)羅寬情商——又稱為情感智力或情感智慧(道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、興趣愛好、社交能力、體質(zhì)、體能等因素)。什么是情商？是指良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，是面對并克服困難的勇氣，是口我激勵、持之以恒的韌性，是同情和關(guān)心他人的善良，是善于與人相處、把握自己和他人情感的能力等等。簡而言之，它是人的情感和社會技能，是智力因素以外的內(nèi)容。(EQ)僅僅是一個心理學(xué)的概念，多指——情感智力。隨著世界步入網(wǎng)絡(luò)時代，人際交往的增多，情緒智商越來越被人們
2、重視。它被人們普遍認(rèn)為是通往成功的必備素質(zhì)。丹尼爾教授認(rèn)為：個人的成功，智商的優(yōu)劣占20%,情緒智商的優(yōu)劣占80%。由此可知，如果要造就一個優(yōu)秀的孩子，讓他將來事業(yè)有成，從小就要重視情商的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)寶寶的情商呢？一、EQ教育對父母的要求：做權(quán)威型父母1、盡力為孩子創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)的成長環(huán)境，又確定明確的限制。2、指導(dǎo)孩子有自己的主見，欣賞孩子的獨立性。3、培養(yǎng)他們對家庭、同伴及社會的責(zé)任感。4、反對孩子的依賴性行為，鼓勵和贊揚孩子的能力。二、培養(yǎng)的方法★道德情感1、鼓勵孩子的同情心要讓孩子關(guān)心愛護(hù)他人，親身經(jīng)
3、歷是必不可少的。某些了解中的情商技能，尤其是人際關(guān)系只有通過親身經(jīng)歷、體會才能有效地在情感大腦屮發(fā)育出來。例如：給別的小朋友擦眼淚、幫病人拿紗……。2、誠實與正直誠實和止直是必不可少的良好品徳，所以，從小就應(yīng)該教會孩子具備這兩種品徳,而且要始終如一地要求下去。隨著孩子年齡增長，對誠實的理解會有所改變，但標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該有任何改變。孩子很小吋，就可以和他共同欣賞某些圖書和電視節(jié)玩建立信任的游戲，了解孩子隱秘內(nèi)容的變化，并不失時機地與他們討論誠實和倫理道德問題。3、培養(yǎng)負(fù)面道德情感慚愧感和內(nèi)疚感不是壞的情感，只要使
4、用恰為，便能有助于培養(yǎng)有道徳的孩子。如何恰半使用慚愧感和內(nèi)疚感，要根據(jù)孩子的性格而定，但它們的恰半使用可以使全家成為一個新的整體。4、現(xiàn)實地看待.思考正而故事是培養(yǎng)孩子現(xiàn)實地思考能力的最好方法，不管是你自己編的，還是讀現(xiàn)成的。如果你能現(xiàn)實地思考口己的問題，你的孩子也絕對能學(xué)會這種本領(lǐng)。不要向孩子隱瞞真相，即使那是件極端令人痛苦的事情。5、培養(yǎng)孩子的樂觀主義孩子們應(yīng)該養(yǎng)成樂觀向上的性格，從而能更好有效地對付憂郁癥等身心疾病。與孩子相處時，父母必須樂觀一點，孩子們最容易學(xué)到父母的言行。6＞培養(yǎng)孩子自己解決問題
5、的能力孩子們能通過自己的經(jīng)歷學(xué)會解決問題。因此父母應(yīng)為他們提出問題，并讓他們自己解決問題，不要總是插手其間。7、培養(yǎng)孩子的社會技能⑴教會孩子掌握說話的技巧說話技能可以幫助孩子得到社會門票，從而為他們和社會接軌前作好準(zhǔn)備。說話技能包括介紹自己的情況、詢問別人的情況、表達(dá)你的興趣和接受對方等等。⑵給孩子快樂的源泉一幽默感和愉悅感盡管孩子們講笑話和使別人發(fā)笑的能力因人而異，但每個孩子都有欣賞幽默的才能。不同年齡，幽默的作用也不一樣，但在他人的一生屮，自始至終都有助于與別人相處，應(yīng)付一系列問題。⑶教會孩子交友的技
6、巧交友對孩子來講，絕不僅僅是有同玩的伙伴那樣簡單，這為他今后步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。盡管大人不可強迫孩子與別人相處，但可以用實例來告訴他，朋友在他生活屮的重要作用。保證讓孩子有機會常握與自己年齡相適應(yīng)的交友技巧。8、培養(yǎng)自我激勵事實證明，父母越是對孩子抱有希望、抱有信心，孩子對己的期望值也就會越高，而這無疑對孩子的生長是極有好處的。因此父母應(yīng)要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，多花吋間幫別人做事、干家務(wù)、閱讀書籍以及了解外面的世界。為孩子提供機會，使他們掌握自己學(xué)習(xí)的方方面面。9、堅持不懈，持之以恒大多數(shù)孩子對努力和能力
7、概念的理解有所偏差，他們會錯誤地認(rèn)為只有能力強的人成功機會多，努力是沒有用的。這個發(fā)育丄的變化要由父母來補償，父母可以培養(yǎng)他們持之以恒的精神。
