課堂小訣竅七.doc

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1、教師應對課堂突發(fā)事件的小訣竅    錯導法  智者千慮,難免一失。課堂教學中,有時老師出現(xiàn)一點差錯也是正常的。如板書錯誤、讀音不準、計算錯誤、演示出毛病等。遇到這種情況,可以請學生幫助查找錯誤,如一位老師在推導弧長公式時,結(jié)果得到,出現(xiàn)了差錯,復查推導過程,未能查出。這時教師不僅沒有發(fā)慌,反而靈機一動,若無其事地對著學生說:“現(xiàn)在我要考考學生的注意力,看誰能發(fā)現(xiàn)老師推導的錯誤”,全班學生思考著、檢查著,紛紛舉手,把錯誤很快地糾正過來。發(fā)動學生共同探討和更正錯誤,既調(diào)動學生學習積極性,也為教師贏得了時間。

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