研修活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(袁興華).docx

《研修活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(袁興華).docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、研修活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（袁興華）研修主題教學(xué)中怎樣對(duì)待后進(jìn)生背景原因1.由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。2.讀書(shū)無(wú)用。大學(xué)生找工作艱難，看不到希望。放下了學(xué)習(xí)，過(guò)早流失?；顒?dòng)目標(biāo)讓后進(jìn)生充滿(mǎn)信心活動(dòng)步驟1．首先，耐心引導(dǎo)后進(jìn)生，多交流。2.傾心關(guān)注不良習(xí)慣影響的學(xué)生。3.愛(ài)心對(duì)待受家庭影響的學(xué)生4.讓后進(jìn)生到社會(huì)中觀察、體驗(yàn)人的生存需要具備的素質(zhì)和條件，使他們懂得沒(méi)有知識(shí)、技能不可能生存。5.引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注，促使他們也體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。建議家長(zhǎng)和老師們多采用正向強(qiáng)化法，以孩子真實(shí)的優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)，多給予贊揚(yáng)和欣賞。在他們遇到問(wèn)題時(shí)多鼓動(dòng)他們自己想辦法解決，而家長(zhǎng)只給力所能及的建議，

2、讓他們盡可能多地自己做主決定一些事情，使他們可以有更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功感，同時(shí)也提升了他們解決問(wèn)題的能力。6.學(xué)習(xí)較差的學(xué)生更容易引發(fā)厭學(xué)情緒，因?yàn)樗麄兓A(chǔ)較差，所以對(duì)學(xué)習(xí)的信心不足，常把學(xué)習(xí)中的困難放大，在學(xué)較體驗(yàn)不到放松的心情。這樣的學(xué)生更需要現(xiàn)實(shí)在學(xué)習(xí)上的幫助。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)追，就會(huì)慢慢跟上，不要急于馬上補(bǔ)回所有的課程，心急只會(huì)讓壓力感更重，提高學(xué)好的信心。8.從家長(zhǎng)角度給予改善建議，增加家長(zhǎng)與孩子的內(nèi)心交流，提高家庭相互的理解與寬容度，讓孩子感受一份良好的家庭氛圍。