2014國培-信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會.doc

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1、信息技術(shù)應(yīng)用能力混合培訓(xùn)心得體會重慶市綦江區(qū)三江第一小學(xué)　陳再華2014年11月，我參加了國培計劃（2014）——重慶市農(nóng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力混合培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容很廣泛，不僅有豐富的教育教學(xué)理論知識和常見的office軟件應(yīng)用，還有電子白板的基礎(chǔ)應(yīng)用、多媒體資源的獲取與處理、音視頻編輯、Flash教學(xué)動畫設(shè)計與制作及微課制作等，這些都是我在教學(xué)工作中迫切需要的。另外，本次培訓(xùn)還進(jìn)行了合理的學(xué)科分組，精心安排了課后活動，設(shè)置了各種工作訪和工作社區(qū)，促進(jìn)了學(xué)員之間的互動交流。在五個階段的培訓(xùn)過程中，精彩的培訓(xùn)項目和活動一個接一個，我認(rèn)真聆聽了每一個專家的講座，受益匪淺，同時也給我許多思考：一

2、、“學(xué)然后知不足”——我深刻地體會到自己要學(xué)的東西還有很多以前總以為自己會打字制表、處理日常辦公軟件、制作簡單PPT課件、能下載一些教學(xué)資源，這樣信息技術(shù)就算是可以了。然而通過此次培訓(xùn)，我才真正意識到自己在信息技術(shù)專業(yè)知識方面的落后與不足，如多媒體資源的處理、Flash教學(xué)動畫設(shè)計等方面我還是“門外漢”。隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，3應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地學(xué)習(xí)。二、信息技術(shù)水平得到了較大提升通過反復(fù)觀看專家的講座，不斷實踐操作，不斷與其他學(xué)

3、員進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)，我已基本掌握了本次培訓(xùn)的大多數(shù)知識，特別是在視頻編輯、動畫制作和微課制作等方面收獲頗豐，能制作較精美的教學(xué)課件，已成功為學(xué)校編制了校歌MTV。三、培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合，我的課堂更精彩了在教學(xué)工作中，我及時應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)到的理論知識和軟件操作技能，在課堂上更加關(guān)注信息技術(shù)的運(yùn)用，抓住課程的本質(zhì)進(jìn)行多媒體教學(xué)設(shè)計，讓課堂更精彩了。如：在教學(xué)《無情的災(zāi)害》一課時，我從網(wǎng)上下載了大量的文字、圖片、視頻和音樂，并應(yīng)用本次培訓(xùn)學(xué)到的新技能，精心編輯和處理，制作了別具一格的PPT課件，深受孩子們的喜愛，讓教與學(xué)變得更加輕松愉悅，教學(xué)效果也得到了明顯的提高。四、對培訓(xùn)的建議本次培訓(xùn)內(nèi)容偏多，

4、部份教師勉強(qiáng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)卻只學(xué)個“皮毛”。建議按學(xué)習(xí)內(nèi)容分期分批進(jìn)行專項學(xué)習(xí)，學(xué)一項內(nèi)容就真正把它學(xué)懂、學(xué)精，真正能應(yīng)用到教學(xué)工作中去。總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了視野，更新了學(xué)習(xí)觀念，還提升了信息技術(shù)水平，豐富了實踐經(jīng)驗，讓我對信息技術(shù)下的教育教學(xué)有了新的認(rèn)識。今后，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，掌握更加豐富的信息技術(shù)，3為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。3