資源描述：
《班主任經(jīng)驗(yàn)交流閆芳五（3）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流五（3）班閆芳時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有成績(jī)也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第五個(gè)年頭，通過(guò)五年的努力、摸索，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出。
2、同時(shí)也會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。一、培養(yǎng)孩子良好品德小學(xué)生可塑性很強(qiáng)，作為小學(xué)教師一定要嚴(yán)以律己，做好孩子的引路人，把孩子引入崇高，讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做文明人，做一個(gè)有道德的人，能明辨是非，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遇到危險(xiǎn)能正當(dāng)防衛(wèi)，并及時(shí)撥打相關(guān)電話，有高度的警惕感和社會(huì)主人公意識(shí)。 二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?！ ?、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，
3、上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由班干部、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部小團(tuán)隊(duì)，把班級(jí)工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。2、作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)，需要用好班級(jí)自動(dòng)化，本學(xué)期我們班班級(jí)自動(dòng)化運(yùn)行良好，每個(gè)孩子來(lái)
4、到學(xué)校第一件事先干自己該干的事，先把集體的是做好在干自己的事，剛開(kāi)始學(xué)生老忘經(jīng)過(guò)一兩周后孩子們都能按部就班的完成自己的任務(wù)，這樣孩子肩上就多的一份責(zé)任，集體榮譽(yù)感就此培養(yǎng)?！?，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。我每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊情況，都不超過(guò)一學(xué)期。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)
5、模范。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)?！ ∪?、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。 1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，我覺(jué)得班主任重要的工作就是組織，指導(dǎo)并參與學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。例如“金秋十月大合唱”，“經(jīng)典誦讀”，“秋季運(yùn)動(dòng)”我們班孩子都積極參加，認(rèn)真訓(xùn)練并取得的好成績(jī)，還有我們的元旦班級(jí)匯演，主持詞、主持人選拔與培訓(xùn)及節(jié)目的選報(bào)與排練都是在班級(jí)班干部，小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下孩子獨(dú)立完成的。平時(shí)我注意留意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，與家長(zhǎng)做好溝通，關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)掉鏈子。有
6、了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)。 2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。像我們學(xué)校組織的“民漢結(jié)對(duì)子”兩個(gè)漢族孩子與一名民族孩子結(jié)成對(duì)子，他們同看一本書(shū)，共畫(huà)一幅畫(huà)，共同參與一項(xiàng)體育活動(dòng)等，學(xué)生在一起交流，在一起切磋，一起游戲活動(dòng)。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的，同時(shí)還增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)?！ ∷?、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)?！ ∽鳛榘嘀魅?，很多情況下需要早到校。做好班主任
7、工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿(mǎn)了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，
