個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板(劉國泰).docx

《個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板(劉國泰).docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名劉國泰性別男年齡學歷本科職稱中學一級教齡職務教師所任學科數(shù)學課題名稱個人3年發(fā)展計劃個人2013-2014年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎?自身優(yōu)勢：1、具有較強的事業(yè)心和責任感，工作中能夠以身作則，任勞任怨。2、具備一定的組織教學能力，并能較好地把教育教學融為一體，對課堂有較強的駕馭能力。3、敢于進行教學實踐和教學改革，具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。4、教學中注重言傳身教，挖掘?qū)W生潛力。不足和劣勢：1、有時對于現(xiàn)在課堂教學有些茫然，尤其是新課程的精神和目標下的教育教學實踐當中還顯得比較陌生，操作時會走老路子。3、對待學生或者工作有時有點急

2、功近利，對待學生耐心還不夠，性格比較急躁、火爆。4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。個人專業(yè)發(fā)展目標近期目標：1、豐富和提高現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，了解和樹立現(xiàn)代教育思想，形成正確的人生觀、質(zhì)量觀和學生觀。2、學習學科新知識及發(fā)展動態(tài)，了解學科的新成果，掌握新技能，拓寬知識面，提高綜合素養(yǎng)。3、提高課程設計、課堂教學、課堂組織管理、教學評價等技能，實施有效教學，形成自己獨特的教學風格。具體措施?1、專業(yè)水平的提高。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化

3、素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中小學教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)

4、課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。4、練就自己扎實的基本功。“粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學。充分利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間制作幻燈以利于課堂。在今后的工作中我會更加嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的好教師。所需要的學校支持1、學校要多購買學習資料，訂閱報刊，為教師提供更廣闊的閱讀空間，使教師通

5、過專業(yè)閱讀不斷更新知識，構(gòu)成合理的知識結(jié)構(gòu)。2、學校要采用走出去請進來的辦法，邀請專家學者講學指導，選送教師參加各級學習培訓，幫助教師拓寬學習領(lǐng)域，提升專業(yè)素質(zhì)。學校要加強硬件設施，為教師使用現(xiàn)代化教學提供有力條件。評議：單位：姓名：日期: