林玲玲IDO閱讀教學(xué)設(shè)計案例.doc

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1、五年級下冊Book6Module4Unit11WhatAnimalsRunFastest?Team備課小組天府路小學(xué)英語科組Date日期April12th,2013Designer執(zhí)筆林玲玲Module/Topic模塊及話題Module4WildAnimals研討方向天府路小學(xué)IDO閱讀教學(xué)模式研究Title題目Unit11WhatAnimalsRunFastest?Period課時1stTypeoflesson課型閱讀課Objectives:教學(xué)目標(biāo)1.Languageknowledge語言知識:1)單詞:cheetah,leopar

2、d,shark,eagle,crocodile,kilometer2)句型:Ofallanimalstheyrunfastest.Howfastcanacheetahrun?Morethanninety-fivekilometresanhour.3)副詞的比較級和最高級的運(yùn)用。2.Languageskill語言技能:1)能通過閱讀理解課文內(nèi)容。2)能根據(jù)上下文情境猜測詞義。3)能在運(yùn)用文中所學(xué)的語言描述圖片。4)能初步理解和運(yùn)用副詞最高級。3.Affect情感態(tài)度:1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2)通過積極參與課堂活動,提高學(xué)生的自信心和

3、學(xué)習(xí)的自覺性。4.LearningStrategies學(xué)習(xí)策略:1)在課堂交流中,注意傾聽,積極思考。2)對所學(xué)內(nèi)容能主動觀察和歸納。MainPointAnalysis教學(xué)內(nèi)容分析:本模塊的話題是WildAnimals。這是學(xué)生們非常感興趣的話題。本課主要通過閱讀來理解課文,初步感知和運(yùn)用副詞的最高級。在活動設(shè)計中,通過復(fù)習(xí)已學(xué)動物單詞、描述動物的句型,以及上一個單元所學(xué)的比較級,將已有知識遷移到新知識的學(xué)習(xí)中,從而減輕學(xué)習(xí)的難度和對舊知識的遺忘。StudentsAnalysis學(xué)習(xí)者分析:學(xué)生對動物的話題充滿興趣和求知欲,在此之前,已

4、經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)farmanimal和zooanimal兩個話題,以及副詞的比較級,這些為新知識的學(xué)習(xí)奠定一定的語言基礎(chǔ)。DifficultiesAnalysis重難點(diǎn)分析:1.運(yùn)用閱讀策略理解課文。2.副詞比較級和最高級的運(yùn)用。TeachingAids/MediaandResource主要教學(xué)媒體自制多媒體課件TeachingProcedures教學(xué)過程Teachingactivities&Steps教學(xué)活動及具體的操作步驟LearningActivities學(xué)生學(xué)習(xí)活動Strategies/Purpose策略與設(shè)計意圖1.Warming

5、upandrevision2.Pre-reading:(Stage1Input—通讀知文)3.While-reading:(Stage2Decoding--測讀懂文)Activity1:Let’ssayShowtheworldofanimals.Sayoutthenamesofanimalsandlearnsomenewwords.Activity2:Freetalk:Whatareyourfavouriteanimals?Activity3:Askandanswer.Whichanimalsrunfaster/fastest?Acti

6、vity4:Listentothedialogueandgettoknowwhatanimalsrunfastestinworld.Activity5:Fastreading1.Underlinethekeysentences.2.Guessthemeaningofwordsthroughthecontextanddosomeexercises.Activity6:ScanningReadandfindouttheanswers.Activity1:Lookandsay,andthenlearnthenewwords.Activity2

7、:Talkabouthis/herfavouriteanimals,andtrytotellreasons.Activity3:Lookatthepictures,askandanswer.Thentrytounderstandthesuperlativedegree.Activity4:Listenandchoosetherightanswer.Activity5:Readandchoose.Thestudentsreadthetextandguessthemeaningfromthecontext.學(xué)生根據(jù)上下文語境猜詞語意思。Ac

8、tivity6:Readandfindouttheanswers.Understandthesentencepattern.復(fù)習(xí)動物單詞,營造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時以舊帶新,引出有關(guān)獵豹等動物的新詞。集中識詞

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