牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用.doc

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1、§4牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用之一——兩類問(wèn)題設(shè)計(jì)思路：由于牛頓第三定律、受力分析以及平衡的問(wèn)題已經(jīng)放在上一章中予以解決，因此本章的重要內(nèi)容就是關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用。在本節(jié)中，重點(diǎn)解決牛頓運(yùn)動(dòng)定律涉及的兩類問(wèn)題，即已知受力情況求運(yùn)動(dòng)情況和已知運(yùn)動(dòng)情況求受力情況，需要把前面關(guān)于運(yùn)動(dòng)的基本公式回憶一下。題目設(shè)置需要注意梯度，注重對(duì)學(xué)生分析方法的培養(yǎng)，平面問(wèn)題斜面問(wèn)題兼顧到。教學(xué)目標(biāo)：1、知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決的兩類主要問(wèn)題是什么，問(wèn)題之間的紐帶是物體的加速度；2、掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的基本思路和方法；3、能根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況分析物體的

2、受力狀況，以及根據(jù)物體的受力情況分析物體的運(yùn)動(dòng)狀況；4、能夠綜合應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決比較簡(jiǎn)單的力學(xué)問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)為兩類問(wèn)題的解決方法以及對(duì)問(wèn)題的分析思路；難點(diǎn)為對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的綜合應(yīng)用。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第一課時(shí)（從受力確定運(yùn)動(dòng)情況）飛船發(fā)射升空及準(zhǔn)確定點(diǎn)回收等等，都同時(shí)涉及到力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的問(wèn)題。只是生活中的問(wèn)題更為復(fù)雜，但任何復(fù)雜的問(wèn)題都是由簡(jiǎn)單問(wèn)題構(gòu)成的。牛頓運(yùn)動(dòng)定律主要解決兩類問(wèn)題：第3頁(yè)共3頁(yè)牛頓第二定律加速度a運(yùn)動(dòng)學(xué)公式運(yùn)動(dòng)情況第一類問(wèn)題受力情況加速度a另一類問(wèn)題牛頓第二定律運(yùn)動(dòng)學(xué)公式回

3、憶基本的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式：等。一、從物體的受力情況分析物體的運(yùn)動(dòng)情況：例1、如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，物體受到大小為20Ｎ，與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用時(shí)沿水平面做勻加速運(yùn)動(dòng)，求物體4s后的速度和位移。（g=10m/s2）解析：以物體為研究對(duì)象，其受力情況如圖所示，建立平面直角坐標(biāo)系把F沿兩坐標(biāo)軸方向分解，則兩坐標(biāo)軸上的合力分別為物體沿水平方向加速運(yùn)動(dòng)，設(shè)加速度為a，則x軸方向上的加速度ax＝a，y軸方向上物體沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，故ay＝0，由牛頓第二定律得：所以又由滑動(dòng)摩擦力以上三式代

4、入數(shù)據(jù)可解得第3頁(yè)共3頁(yè)物體的加速度a=0.5m/s2代入運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，可得：vt=2m/s，x=4m。點(diǎn)評(píng)：當(dāng)物體的受力情況較復(fù)雜時(shí)，根據(jù)物體所受力的具體情況和運(yùn)動(dòng)情況建立合適的直角坐標(biāo)系，利用正交分解法來(lái)解.例2、已知傾角為θ的足夠長(zhǎng)斜面?，F(xiàn)使物體以速度v0沖上斜面，求：（1）若斜面光滑，求物體沿斜面上升的最大距離。（2）若物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求物體返回出發(fā)點(diǎn)的速度。意圖：練習(xí)斜面上最基本的受力分析求加速度以及基本的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式。在斜面有摩擦?xí)r相當(dāng)于兩個(gè)運(yùn)動(dòng)階段，其聯(lián)系學(xué)生是否善于尋找。作業(yè)布置：P87全做第3頁(yè)共3頁(yè)