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《易混淆從句辨析.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、一、定語從句與強調(diào)句型 當定語從句以Itis/was...that...形式出現(xiàn)時，極易與強調(diào)句型混淆。區(qū)分兩者的關(guān)鍵在于正確判別it和that在句子中的作用。 1.句法功能不同在Itis/was...that...的結(jié)構(gòu)中，如從句為定語從句，則句首的it是指示代詞，擔任主句的主語，that擔任從句的主語或賓語，作賓語時可以省略；如為強調(diào)句型，則it和that都是引導詞，本身無意義，that不充當句子成分，不能省略?！ ±?Itisaquestionthatneedscarefulconsideration.這是一個需要慎重考慮的問題。 例６Itisnovels
2、thatsheenjoysreading.她喜歡閱讀的是小說?！ ↑c評：例5中It為主句的主語，相當于aquestion；that引導的是定語從句，用來修飾先行詞aquestion，that同時充當從句的主語，不能省略。例6中的It顯然不能等同于novels，that不擔任句子成分，但不能省略?！ ?.涉及對象不同 定語從句的先行詞通常是名詞、代詞或名詞短語，而強調(diào)句型中被強調(diào)的部分可以是名詞、副詞、介詞短語和從句?！ ±稵hisisthemuseum(that)wevisitedlastyear.這就是我們?nèi)ツ陞⒂^過的博物館?！ ±窱twasinthismus
3、eumthatwesawthefamouspainting.我們就是在這家博物館里見到這幅名畫的。 例９Itwasbecauseshewasillthatwedecidedtoreturn.正是因為她病了，我們才決定返回?！ ↑c評：例7中的從句為定語從句，修飾、限定名詞themuseum。例8為強調(diào)句型，強調(diào)inthismuseum這一介詞短語。例9為強調(diào)句型，強調(diào)becauseshewasill這個原因狀語從句?！菊鐒e的方法】 在Itis/was...that...結(jié)構(gòu)中區(qū)分強調(diào)句型和定語從句的方法如下：一是定語從句中的that充當句子成分，而強調(diào)句型中的that
4、不充當句子成分。二是去掉Itis/was和that并作適當調(diào)整后，強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)和意思仍然完整；而定語從句中的that充當主語，如果省略that的話，句子結(jié)構(gòu)不再完整?！ ∪缋?，雖然去掉Itis和that后句子仍然成立，但that充當從句的主語，是不能省略的，故為定語從句。而例6中that不充當句子成分，去掉Itis和that并適當調(diào)整后，句子結(jié)構(gòu)仍然完整，句意成立。 應當特別指出的是，當強調(diào)句型中含有定語從句時，更容易出錯。我們可以通過分析that或who在從句中的作用，以及從句的句意來區(qū)分強調(diào)句型和定語從句?！ ±?0Itwasinthelabthatwass
5、etupbyMrSmiththattheyfinishedtheexperiment.他們是在Smith先生建立的實驗室里完成這個實驗的。點評：例10中的前一個that在從句中作主語，不能省略，可用which替換，因此可判定為定語從句，限定其前的名詞thelab。而后一個that不擔任句子成分，但不可省略，由此可見是強調(diào)句型，強調(diào)實驗是在這個實驗室完成的。2、定語從句與同位語從句 定語從句和同位語從句都置于被修飾的名詞或代詞之后，形式上非常相似，尤其是由that引導時，最難區(qū)分。實際上，兩者的根本區(qū)別在于句法功能不同，與先行詞的關(guān)系不同?！ ?.與先行詞關(guān)系不同
6、定語從句所修飾、限定的先行詞可以是名詞或代詞，當that省略時，定語從句本身是一個不完整的句子。而同位語從句通常與一些本身有具體內(nèi)容可展開的名詞連用，對這些名詞進行補充說明或解釋。常見的此類名詞有：answer，belief，doubt，decision，explanation，fact，hope，idea，information，message，news，order，possibility，problem，promise，question，reason，story，suggestion，thought，truth等。同位語從句本身是一個完整的句子，常用that連接而
7、不是用which引導，that本身不充當句子成分，表示疑問意義的名詞（如doubt，question等）后也可用whether，who，what等疑問詞引導?！ ±?Thefact(that/which)shetoldmeyesterdayisveryimportant.她昨天告訴我的事實非常重要?！ ±?Thefactthatshehasn’tknowntheresultoftheexaminationisclear.她還不知道考試成績這個事實是顯而易見的?！ ↑c評：例3中that/which引導的是定語從句，修飾fact，用以限定說明是哪個fac
