人生的價值是包括什么人生的真正價值又是什么如何評價

《人生的價值是包括什么人生的真正價值又是什么如何評價》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)人生的價值是包括什么？人生的真正價值又是什么？如何評價一個人的人生價值?哲學(xué)意義上價值的定義是什么？價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。憶一憶：（一）、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值——是從價值創(chuàng)造的角度來看的本課知識點(diǎn)集萃（二）、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值——是從價值實(shí)現(xiàn)的客觀條件來看的（三）、在砥礪自我中走向成功——是從價值實(shí)現(xiàn)的主觀條件來看的人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的？是父母給的？是命中注定的？是自封的？是國家、集體授予的？是用金錢換來的？2008感動中國十大人物：唐山十三位農(nóng)民2008年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座

2、冰雪中的孤城。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山13個農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā)，頂風(fēng)冒雪來到那里參與救災(zāi)。他們還被郴州市授予“榮譽(yù)市民”的稱號。5月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。在你所知道的人當(dāng)中,我們普通人是怎樣創(chuàng)造自己價值的?“公交車有終點(diǎn)站，為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)”杭州28路公交車司機(jī)孔勝東孟祥斌：舍身救人感動一座城◇課堂探究一：1、勞動在實(shí)現(xiàn)人

3、生價值中有何意義？2、他們把為人民做好事看做是他最大的快樂和幸福，這體現(xiàn)了什么樣的人生價值觀？這對我們有何啟發(fā)？（一）、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值——是從價值創(chuàng)造的角度來看的1、（1）勞動者的人是幸福的。人只有在勞動中才能創(chuàng)造價值、體現(xiàn)自身的價值。（貢獻(xiàn)越大，幸福感越強(qiáng)）（2）勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能實(shí)現(xiàn)和證明自己的價值。（3）在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。2、努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑?！尽跋柚?duì)”】：與姚明“姚之隊(duì)”巨大的商業(yè)化不同，“翔之隊(duì)”的絕大多數(shù)成

4、員都是由體育科研人員組成，而“翔之隊(duì)”的全稱更是叫做“國家體育總局劉翔課題研究小組”?！旧畋Ｕ辖M】【指揮決策組】【科技攻關(guān)組】新戰(zhàn)靴“AirZoomTrainerLX”課堂探究二：1、“沒有大家的努力，什么事也做不成”，這句話對我們實(shí)現(xiàn)人生的價值有何啟發(fā)？2、個人與社會是什么關(guān)系？3、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值，是否與追求人的個性發(fā)展相矛盾？1、社會提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。人的價值的實(shí)現(xiàn)，必須充分利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。人的價值，必須在社會中實(shí)現(xiàn)。2、個人和社會是統(tǒng)一的。社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎(chǔ)；社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展，所以，只有正確處理個

5、人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)自己的價值。3、正確認(rèn)識和追求個性發(fā)展。(如何正確認(rèn)識“個性發(fā)展”？（二）、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值——是從價值實(shí)現(xiàn)的客觀條件來看的如何正確認(rèn)識“個性發(fā)展”這種個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)于對他人、對社會的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。課堂探究三人生價值的實(shí)現(xiàn)除了具備必要的客觀條件外，還需要那些主觀條件？拼搏的劉翔：當(dāng)代青年人的楷?！半m然苦點(diǎn)兒，但很幸?！彼乃奚釖熘@樣的銘言：“你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力.”劉翔訓(xùn)練場地四周的墻上，張

6、貼著醒目的標(biāo)語：“苦練為先，以苦為本，苦練出高水平”，“實(shí)戰(zhàn)為先，以實(shí)為本，實(shí)戰(zhàn)出硬成績”，“敢想，敢做，拼命去做，爭牌爭分，為國爭光”，“祖國至上，人民至上，事業(yè)至上，奧運(yùn)至上”光輝閃耀的背后1．實(shí)現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。（強(qiáng)調(diào)克服挫折和失敗，艱辛的努力。）2．實(shí)現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。（全面的能力，為實(shí)現(xiàn)人生價值提供廣闊的空間）3．實(shí)現(xiàn)人生價值，需要有堅(jiān)定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。課本106頁（三）、在砥礪自我中走向成功——是從實(shí)現(xiàn)價值的主觀條件來看的課堂探究四：你認(rèn)為青年學(xué)生，應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)人生價值，創(chuàng)

7、造有意義的人生？1、人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。我們要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價值的根本途徑。2、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值。社會提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。只用正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)自己的價值。3、實(shí)現(xiàn)人生價值的主觀條件必須（三條）價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值(途徑)在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值（客觀條件）在勞動中創(chuàng)造價值在奉獻(xiàn)中