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《2013年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版（模板）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段趙生林甘肅省白銀市平川區(qū)平川區(qū)黃嶠中學(xué)音樂（7--9）年級研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）學(xué)習(xí)類答疑類校本實踐類活動類考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動非考核項（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無完成崗
2、位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。課程學(xué)習(xí)中我感觸最深的內(nèi)容有：1.教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)。2.教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀。我的收獲有：教師是不僅傳授知識的人，更重要的是教育后一代要有共產(chǎn)主義
3、思想品質(zhì)的人?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國古代偉大的教育家孔子說過：“德之不修，學(xué)之不講聞義不能徙不善不能改是我憂也，孟子也說過：“存其心，養(yǎng)其性，所以是天下?！苯處煛祟愳`魂的工程師，這就要求教師必須為人師表。下面我就結(jié)合自己十年的教學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勎业慕處熉殬I(yè)道德修養(yǎng)觀。教師職業(yè)道德修養(yǎng)是指在職業(yè)道德方面的自我認(rèn)識、自我鍛煉、自我改造、自我提高，是教師自覺將社會主義道德原則、規(guī)范和要求轉(zhuǎn)換為自己的道德品質(zhì)的道德活動。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義：教師要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，所以就決定了教師隊伍的優(yōu)良性，而要建立一支優(yōu)良的教師隊伍就必須加強(qiáng)教師職業(yè)
4、道德修養(yǎng)，提高師德水平，這樣才能培養(yǎng)具有優(yōu)良品質(zhì)的學(xué)生。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑：1.嚴(yán)格剖析自己，認(rèn)真向優(yōu)秀先進(jìn)教師或各行各業(yè)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。2.善于從教育對象中吸取營養(yǎng)和力量。教師良好的職業(yè)道德修養(yǎng)不是先天固有的，而是在科學(xué)理論的指導(dǎo)下經(jīng)過長期的實踐鍛煉的結(jié)果，所以理論和實踐相結(jié)合是提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑?？傊亲约撼蔀橐幻軐W(xué)生尊重和愛戴的好教師，就應(yīng)該嚴(yán)于律己，為人師表，及做好學(xué)生知識的引路人，更要當(dāng)好學(xué)生思想品質(zhì)的造就者和領(lǐng)導(dǎo)者。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討
5、活動的主題。1.如何上好一堂音樂課。2.如何上好一堂器樂教學(xué)課。3.音樂課堂教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.音樂課堂中，如何提高學(xué)生的表演能力。5.如何上好一堂音樂欣賞課。6.如何使自己成為學(xué)生心目中的好老師。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。大賽活動的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點打動了您？1.（我參加了幾次案例大賽活動，名稱是歌唱教學(xué)《青春舞曲》、音樂與姊妹學(xué)科的聯(lián)系《藝苑風(fēng)景線》、音樂實踐課《陽春三月》、民族音樂賞析《民樂
6、奇葩》。2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）3.（簡單說出打動您的理由）最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？培訓(xùn)初期我提交的最困惑的問題是：如何上好一堂音樂課。對于這個問題，我現(xiàn)在的看法是：一堂好的音樂我認(rèn)為從大的方面來說，要以新課改中的要求為準(zhǔn)繩，即以審美為核心，以興趣愛好為動力，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。具體的來說，要做到以下五點，即“美”、“活”、“情”、“新”、“創(chuàng)”?！懊馈本褪侵刚Z言美、教態(tài)美、示范美、情境美。語言美就是教師的課堂語言要準(zhǔn)確、生動、簡練、形象。語調(diào)要高低適中、抑揚頓挫，富有磁性。教態(tài)美是
7、指教師教太親切、大方、自然，儀表端莊、舉止從容，熱愛學(xué)生。示范美是指教師的范唱、伴奏、舞蹈是否到位。情境美是指課堂創(chuàng)設(shè)的情境是否培養(yǎng)了學(xué)生的音樂審美能力和積極健康的審美情趣。“活”是指課堂教學(xué)形式要靈活多樣，教學(xué)設(shè)計要靈活以及運用教材要靈活。“情”是指音樂課堂教學(xué)要“以美感人，以情育人?！薄靶隆笔侵附虒W(xué)選材、教學(xué)思路、教學(xué)方法以及教學(xué)手段都要新?！皠?chuàng)”是指根據(jù)課標(biāo)精神，探索音響與音樂，即興創(chuàng)造，創(chuàng)作實踐，提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。實踐活動與學(xué)習(xí)反
