校本研修小故事.doc

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1、讓我感動的校本研修學友們?龍臺鎮(zhèn)中心校龍安分校曾慶火時間回到2015年2月8日，當我看到中江縣校本培訓“第二階段任務指南”的界面時，我有一種沖動的感覺……這之后就養(yǎng)成了早上起床后第一件事就是開電腦，進入研修網(wǎng)，看研修講座視屏，寫日志、發(fā)資料、發(fā)帖子和查看研修學友傳來的帖子。當我看到學友的帖子時不僅感覺內容精彩，好些不可思議，好多發(fā)出的時間竟是：00:02、01:02、02:00、03:00、00:32……難道他們在挑燈夜戰(zhàn)。我問了幾位學友怎么學習到這么晚，他們講的意思不外乎意是：一是沒條件，別人休息了借用別人的電腦學習或等就

2、近的網(wǎng)吧有空位了才上網(wǎng)學習，二是本次校本研修太實用了。更讓人驚嘆的是學友們在臺上聽專家講座，臺下熱烈討論，相互交流。利用這次難得的機會，天南海北的學友通過網(wǎng)絡學習平臺交流資源，表達感情，暗送秋波。豐富的資源、心得體會和問題討論不說了，就說這感情交流一事，我統(tǒng)計了在有互訪的幾百位學友中，其中一位美女學友收到上千枝男學友送的玫瑰，帥男學友則頻頻收到美女學友的飛吻……靜下來想一想，這“玫瑰”、這“飛吻”學友們是不是也應該送給設計和組織這次校本研修各級管理員女士男士們……不管怎樣，說明這次校本研修組織得好，拉近了天南海北學友之間的時

3、空距離，也點燃了學友們學習的熱情,收獲不小啊。學友們的學習勁頭也確實讓我感動。