崔小青個人校本研修.doc

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1、研修計劃根據(jù)學校制定的研修規(guī)劃，結合我本人的教學實際，我的研修計劃如下：一、指導思想：為了適應“高效課堂的范式”教學，使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質。二、研修目標：1．廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。2．在語文課堂教學中，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創(chuàng)新能力不斷提高的教學方法。3．認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水平。三、研修要求：注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內

2、容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，提高實施素質教育的能力和水平。四、具體措施：1.多讀對自己有用的書，進行讀書研習。2.虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。3.積極參加學校校本教研，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得。理論與實踐相結合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效。1.認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經驗，促進自身能力不斷提高。2.認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調整自己的教學思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高

3、教學質量。3.要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。