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《我們的教學(xué)卓越計(jì)畫》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、我們的教學(xué)卓越計(jì)畫報(bào)告人:理工學(xué)院吳昭燕院長(zhǎng)中華民國(guó)96年12月19日教學(xué)長(zhǎng)青師生共榮2021/6/182我們的教學(xué)卓越計(jì)畫提綱關(guān)於義守大學(xué)關(guān)於義守大學(xué)理工學(xué)院96年教學(xué)卓越計(jì)畫重點(diǎn)理工學(xué)院教學(xué)卓越計(jì)畫執(zhí)行重點(diǎn)Q&A2021/6/183我們的教學(xué)卓越計(jì)畫關(guān)於義守大學(xué)義守大學(xué)之定位、未來發(fā)展與願(yuàn)景(1/2)定位:「重視研究之教學(xué)型大學(xué)」94年大學(xué)評(píng)鑑「教學(xué)資源」類別評(píng)鑑優(yōu)良95年獲補(bǔ)助成立「高高屏區(qū)域教學(xué)資源中心」擔(dān)任中心學(xué)校2021/6/185我們的教學(xué)卓越計(jì)畫義守大學(xué)之定位、未來發(fā)展與願(yuàn)景(2/2)未來發(fā)展方向依據(jù)「務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、卓越、永續(xù)」,發(fā)展成為「教學(xué)與研究並重」
2、,兼具人文、社會(huì)科學(xué)、理工、與生命科學(xué)特色之綜合大學(xué)願(yuàn)景將義守大學(xué)發(fā)展成為具國(guó)際水準(zhǔn)之知識(shí)傳承、知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)應(yīng)用與品德孕育之現(xiàn)代化高等教育學(xué)府2021/6/186我們的教學(xué)卓越計(jì)畫關(guān)於義守大學(xué)理工學(xué)院理工學(xué)院教育目標(biāo)培育優(yōu)秀工程師與管理人才開拓基礎(chǔ)建設(shè)技術(shù)與應(yīng)用科技新領(lǐng)域理論與實(shí)務(wù)並重,並強(qiáng)化專業(yè)倫理之訓(xùn)練加強(qiáng)溝通能力,開拓國(guó)際視野,與時(shí)代趨勢(shì)接軌以充實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科、精熟學(xué)理應(yīng)用和養(yǎng)成學(xué)習(xí)慣性為教學(xué)目標(biāo),達(dá)成全方位之工程科技人才之培育2021/6/188我們的教學(xué)卓越計(jì)畫理工學(xué)院短中程發(fā)展重點(diǎn)教學(xué)維持高品質(zhì)師資專業(yè)特色課程整合革新,扎根專業(yè),發(fā)展特色領(lǐng)域,跨院系學(xué)程,培養(yǎng)
3、學(xué)生多元之能力積極推動(dòng)教學(xué)卓越方案,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)連結(jié),提昇學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力推動(dòng)工程教育認(rèn)證,落實(shí)人才培育目標(biāo)、教學(xué)品質(zhì)之永續(xù)提升研究招生2021/6/189我們的教學(xué)卓越計(jì)畫義守大學(xué)96年教學(xué)卓越計(jì)畫重點(diǎn)義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫教學(xué)發(fā)展中心職涯發(fā)展中心校友、企業(yè)主意見回饋國(guó)家發(fā)展、產(chǎn)業(yè)需求師學(xué)品課資資生質(zhì)程源教學(xué)長(zhǎng)青師生共榮教學(xué)專業(yè)能力精進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升學(xué)生主體之課程改進(jìn)革新學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力倍增教學(xué)資源整合強(qiáng)化2021/6/1811我們的教學(xué)卓越計(jì)畫【進(jìn)階卓越】96/97年義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫之工作【永續(xù)提升】98年起義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫之工作【基石工作】高高
4、屏區(qū)域教學(xué)資源中心已完成及推動(dòng)中之工作本校教學(xué)卓越計(jì)畫進(jìn)程2021/6/1812我們的教學(xué)卓越計(jì)畫【主軸計(jì)畫4】學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力倍增計(jì)畫【主軸計(jì)畫3】學(xué)生主體之課程改進(jìn)革新計(jì)畫【主軸計(jì)畫2】學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升計(jì)畫【主軸計(jì)畫1】教學(xué)專業(yè)能力精進(jìn)計(jì)畫【主軸計(jì)畫5】教學(xué)資源整合強(qiáng)化計(jì)畫全校性之教學(xué)品質(zhì)提升計(jì)畫2021/6/1813我們的教學(xué)卓越計(jì)畫分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神1-1教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫1-1-1增進(jìn)教師專業(yè)職能透過活動(dòng)與制度之引導(dǎo)激勵(lì)與規(guī)範(fàn),全面提升校園教學(xué)人力資源與品質(zhì),藉由豐富多元教學(xué)能力之發(fā)展,精進(jìn)教學(xué)之品質(zhì)與成效。1-1-2賦能新進(jìn)教師1-1-3鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)1-1
5、-4落實(shí)教學(xué)評(píng)鑑暨教師獎(jiǎng)汰機(jī)制1-2教學(xué)助理制度改善計(jì)畫1-2-1落實(shí)教學(xué)助理甄選與培訓(xùn)制度1-2-2建立教學(xué)助理考核機(jī)制1-2-3建立優(yōu)秀教學(xué)助理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制1-3同儕小老師制度發(fā)展計(jì)畫1-3-1建立同儕小老師遴選機(jī)制1-3-2培訓(xùn)同儕小老師1-3-3建立同儕小老師考核辦法1-3-4建立優(yōu)秀同儕小老師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制【主軸計(jì)畫1】教學(xué)專業(yè)能力精進(jìn)計(jì)畫2021/6/1814我們的教學(xué)卓越計(jì)畫分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神2-1正向?qū)W習(xí)態(tài)度養(yǎng)成計(jì)畫2-1-1學(xué)生學(xué)習(xí)策略發(fā)展強(qiáng)化學(xué)習(xí)指導(dǎo)與輔導(dǎo),提升學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,落實(shí)各種補(bǔ)救改進(jìn)方法,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。針對(duì)大一新生推動(dòng)守護(hù)計(jì)畫,協(xié)助其適應(yīng)新
6、學(xué)習(xí)環(huán)境,建立對(duì)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,為其學(xué)習(xí)與未來生涯發(fā)展奠基。2-1-2學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與潛能激發(fā)2-2學(xué)習(xí)輔導(dǎo)輔助強(qiáng)化計(jì)畫2-2-1建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)量制度2-2-2強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)功能2-2-3加強(qiáng)補(bǔ)救教學(xué)措施2-3新生守護(hù)計(jì)畫2-3-1建立新生照護(hù)網(wǎng)路2-3-2推動(dòng)「新生宿舍輔導(dǎo)學(xué)習(xí)」【主軸計(jì)畫2】學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升計(jì)畫2021/6/1815我們的教學(xué)卓越計(jì)畫分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神3-1落實(shí)多元能力培育之課程重整計(jì)畫透過畢業(yè)學(xué)分合理化、調(diào)整課程學(xué)分結(jié)構(gòu),在學(xué)生跨領(lǐng)域多元能力培育已具雛型。本主軸計(jì)畫推動(dòng)課程規(guī)劃之持續(xù)改善,並藉由活化通識(shí)課程、增設(shè)特色跨院系學(xué)程及職場(chǎng)融入課程之推
7、動(dòng),使課程內(nèi)涵更能符合人才培育之目標(biāo)。3-2通識(shí)課程活化計(jì)畫3-2-1整合通識(shí)及專業(yè)課程3-2-2推動(dòng)經(jīng)典閱讀3-2-3開設(shè)名師與時(shí)事講座3-2-4建置網(wǎng)路通識(shí)教育知識(shí)庫(kù)與部落格系統(tǒng)3-3特色跨院系人才培育學(xué)程擴(kuò)增計(jì)畫3-3-1電資學(xué)院:智慧型機(jī)器人學(xué)程3-3-2理工學(xué)院:再生能源學(xué)程3-3-3全英菁英管理學(xué)程3-4職場(chǎng)體驗(yàn)融入課程3-4-1增設(shè)產(chǎn)學(xué)合開之模組課程3-4-2落實(shí)執(zhí)行「學(xué)產(chǎn)共榮」職場(chǎng)見習(xí)計(jì)畫3-4-3辦理職場(chǎng)探索體驗(yàn)營(yíng)【主軸計(jì)畫3】學(xué)生主體之課程改進(jìn)革新計(jì)畫2021/6/1816我們的教學(xué)卓越計(jì)畫【主軸計(jì)畫4】學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力