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《古代詩(shī)歌賞析題問答模式例析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、古代詩(shī)歌賞析題問答模式例析大體上可歸納出五種問答模式：1、第一種模式分析詩(shī)歌意境型2、第二種模式分析表達(dá)技巧型3、第三種模式分析語(yǔ)言特色型4、第四種模式煉字型5、第五種模式一詞領(lǐng)全詩(shī)型第一種模式：分析詩(shī)歌意境型提問方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？提問變式：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？應(yīng)答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、境、情三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。山居秋瞑王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。 竹
2、喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（1）作者在下列這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境?這種意境表現(xiàn)了作者怎樣的理想?答題步驟：第一步描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。第二步概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞表述，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。第三步分析作者的思想感情。一般可表述為：愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情等等，但切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者哀傷的情懷”是不夠的，還應(yīng)答出為什么
3、而“哀傷”。本詩(shī)勾畫了一幅驟雨過后的山村晚景。山雨初霽，萬(wàn)物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林，月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。作者通過塑造這樣一種幽靜深寂的意境，反映了詩(shī)人對(duì)安靜淳樸生活的向往和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。⑴簡(jiǎn)析詩(shī)歌一、二句所描寫春景的特點(diǎn)?！皻埢浔M”典出詩(shī)暮春（殘春）之景；雨過天晴，楊柳陰陰，流鶯啼鳴，則寫出了景色的清新明麗（美好）。絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩(shī)寫于詩(shī)人
4、經(jīng)過“一歲四行役”“三年饑走荒山道”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂之時(shí)。 提問：此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析絕句二首(其一)杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活后暫時(shí)定居草堂的愉悅閑適的心境(步驟三)。第二種模式：分析表現(xiàn)技巧型提問方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法
5、？提問變式：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表達(dá)技巧(或“藝術(shù)手法”，或“手法”)?；蛟?shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？應(yīng)答分析：要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。（回顧藝術(shù)手法圖表；按詩(shī)歌的內(nèi)容分類記憶）A表現(xiàn)手法主要有：(1)對(duì)比。如李紳《憫農(nóng)》“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死?！?2)襯托，分正襯和反襯。反襯又有以動(dòng)靜襯，如“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！保灰詷肪耙r哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！钡?。(3)聯(lián)想和想像，又叫虛實(shí)結(jié)合。如“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！?。(4)繪形，繪聲，繪色。如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
6、”(5)象征(6)托物言志。如《石灰吟》：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！?7)用典。如李商隱的《無(wú)題》“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”(8)借古諷今。如《賈生》“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！?9)比興（多在先秦詩(shī)歌中運(yùn)用）“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。”(10)鋪陳和點(diǎn)染如柳永《望海潮》“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋…市列珠璣…”B表達(dá)方式有：(1)記敘(2)議論(3)說明(4)描寫(5)抒情描寫方法——正面描寫和側(cè)面描寫白描抒情方式：直接抒情（或說“直抒胸臆”）
7、和間接抒情兩種。直接抒情，如“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是。間接抒情又包括借景抒情，如“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”；托物言志，一般是詠物詩(shī)，如《石灰吟》：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！盋修辭手法：在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)必須掌握的有8種：比喻，擬人，夸張，雙關(guān)，對(duì)偶，設(shè)問，反問，設(shè)問等。D語(yǔ)言特色：清新，樸實(shí)，含蓄，華麗，風(fēng)趣，幽默永遇樂京口北固亭懷古千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處?！瓚{誰(shuí)問，廉頗老矣，尚能飯否？問：結(jié)尾三句用了什么手法？有什么含義？結(jié)尾三句用典，借廉頗自比，表示出
8、詞人報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望和對(duì)宋室不能進(jìn)用人才的慨嘆。答題步驟：第一步準(zhǔn)確指出用了何種手法。第二步結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法或如何體現(xiàn)這種手法。第三步指出此種手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城
