高文慶教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、短跑中擺臂的教學(xué)設(shè)計(jì)高文慶一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，在合作中創(chuàng)新的能力。二、教材分析本課以短跑中的擺臂為主教材，以合作跑的方式學(xué)習(xí)擺臂。結(jié)合初中生對(duì)競(jìng)賽所表現(xiàn)出的濃厚興趣，通過把合作跑放在教學(xué)接力中，營造有序、活躍的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、參與性。三、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生無論是在生理還是心理上，正處在一個(gè)快速變化和快速發(fā)展的時(shí)期，既希望獲得他人的注意與肯定，又缺乏一定的自信心，缺乏合作意識(shí)。針對(duì)這一實(shí)際情況，制定了這節(jié)課。教學(xué)內(nèi)容：短跑中的擺臂教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知：通過合作跑的

2、練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的精髓，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量。（2）技能：通過練習(xí)，讓大多數(shù)學(xué)生熟練掌握該動(dòng)作。（3）情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)的努力達(dá)到共同目標(biāo)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：形成正確的擺臂動(dòng)作，并加大擺臂的幅度4教學(xué)難點(diǎn)：兩腿的蹬與擺臂的協(xié)調(diào)配合課時(shí)：1教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、問好、服裝檢查、安排見習(xí)生等）?2、揭示新課題（1）教師講解短跑中擺臂動(dòng)作的要領(lǐng)并做出示范，學(xué)生試著做動(dòng)作；正確的擺臂動(dòng)作：以肩關(guān)節(jié)為軸，前后擺動(dòng)，向前擺動(dòng)大小臂（夾角是90度），手的虎口向上；向后擺動(dòng)大小臂（夾角是135度左右），兩手不要緊握，手指成半握拳

3、或自然伸掌。（2）學(xué)生原地?cái)[臂練習(xí)、行進(jìn)間的擺臂練習(xí)；（語言激勵(lì)法）（3）原地合作練習(xí)（兩人左右手各持跳繩的兩端，保持繩成直線一起練習(xí)雙人擺臂、雙人原地踏步、雙人高抬腿、雙人后踢腿。）?（4）兩人合作跑????要求：兩人左右手各持跳繩的兩端，保持繩成直線一起跑向目標(biāo)。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以肩關(guān)節(jié)為軸，加大擺臂的幅度。）????（3）易犯的錯(cuò)誤：受到跳繩的限制，擺臂動(dòng)作變形。糾正：強(qiáng)調(diào)正確的擺臂動(dòng)作，及兩人間的配合。4、游戲——打龍尾5、結(jié)束部分4我們每一天都去跑步，每個(gè)人都覺得自己會(huì)跑步了，我剛教這個(gè)內(nèi)容時(shí)，學(xué)生都會(huì)問：“老師，跑步我們都會(huì)了，怎么還要學(xué)?。　?，我耐心地跟他們解釋：“

4、跑步你我都會(huì)，但是怎么樣才能跑得更合理，怎么樣才能養(yǎng)成正確跑的習(xí)慣，怎么樣才能跑的快呢？這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)了?！　∪昙?jí)學(xué)生對(duì)跑特別感興趣，他們?cè)谡n堂中勇于表現(xiàn)自己，樂于參加比賽，但是他們?cè)谂艿淖藙?shì)和跑的習(xí)慣上還沒有正確的形成，需要我們體育老師重視這個(gè)問題。窺一斑而知全貌連最基本的跑步習(xí)慣都沒有何談其他。可見教學(xué)過程中循序漸進(jìn)是關(guān)鍵，不能急于讓學(xué)生去跑，但確忘記了跑的基本動(dòng)作和習(xí)慣。　　田徑教學(xué)是枯燥無味的，怎么樣才能讓學(xué)生注重力集中在教師身上，認(rèn)真去學(xué)老師學(xué)教的內(nèi)容呢？我從一開始就由游戲引入，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，教的過程中以小組為單位比賽，充分發(fā)揮小學(xué)生爭(zhēng)勝的心

5、理，使他們認(rèn)真按老師要求來做動(dòng)作，課后游戲結(jié)束，使學(xué)生身心放松，愉快的上完一節(jié)課！高文慶4短跑中擺臂的教學(xué)設(shè)計(jì)緣誠小學(xué)高文慶4