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1、寸草心感恩父母----孝德文化進(jìn)校園主題班會(huì)（三）教學(xué)設(shè)計(jì)高二二班寸草心感恩父母----孝德文化進(jìn)校園主題班會(huì)（三）簡(jiǎn)要流程【活動(dòng)背景】現(xiàn)在有一部分學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活，他們并不知道理解、心疼父母，生活消費(fèi)大手大腳，追求物質(zhì)消費(fèi)。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。對(duì)父母無情無義，對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)更不會(huì)有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”，感恩父母的意識(shí)薄弱?！净顒?dòng)目的】高中教育是學(xué)生成長(zhǎng)過程中人格和世界觀形成的重要時(shí)期，這一階段他們受到的教育將對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以想利用班會(huì)課
2、開展“感恩”父母活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感來重新構(gòu)筑健全的人格。了解父母，親近父母，近而關(guān)心父母，尊重父母，懂得爸爸媽媽愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，學(xué)會(huì)感恩父母、懂得感恩父母?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、布置黑板,班級(jí)環(huán)境2、收集、整理資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、收集學(xué)生的相片3、《洗腳》的視頻4、歌曲《感恩的心》、《父親》【活動(dòng)流程】一、《視頻》小鴨子的故事二、《現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查》愛的天平三、朗誦《一支孤獨(dú)的康乃馨》歌曲《父親》四、全體同學(xué)互動(dòng)《我對(duì)爸爸媽媽說的一句話》五、小品《大學(xué)生活》六、《在感恩中長(zhǎng)大》心理老師致全體高二.二班學(xué)生的一封信七、討論：如何感
3、恩父母八、全體同學(xué)宣讀《感恩宣言》九、全體同學(xué)合唱《感恩的心》十、教師總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。寸草心感恩父母----孝德文化進(jìn)校園主題班會(huì)（三）教學(xué)設(shè)計(jì)全體同學(xué)觀看《視頻》小鴨子的故事<學(xué)生主持人>：這是一部感人至深的廣告，時(shí)至今日仍在熱播，很多人為其流淚，不光為了可愛小男孩的孝心，也為了那至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩。<現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查>：你們是否也為爸爸媽媽洗過腳呢？主持人視舉手情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這只是生活中的一件小事，可是大家想，小時(shí)候父母又為我們洗過多少次腳呢？其實(shí)生活中像這樣的小事有很多，現(xiàn)在我們就來一個(gè)趣味小調(diào)查<學(xué)生參與>：現(xiàn)在前面桌子上有兩個(gè)天平，我會(huì)把父母
4、為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，如果問題的答案是父母多，就在左端加重砝碼，如果是自己多，就在右端加砝碼，請(qǐng)迅速作答1.是父母平時(shí)給你洗衣服多，還是你給父母洗衣服多？2.你和父母同時(shí)生病，是父母照顧你多還是你照顧父母多？3.父母給你做飯的時(shí)候多，還是你給父母做飯的時(shí)候多？4.是父母干活累，還是你學(xué)習(xí)累？5.你在外面學(xué)習(xí)，是父母給你打電話多還是你給父母打電話多？6.是父母更知道你喜歡吃什么，還是你更知道父母喜歡吃什么？7.是父母平時(shí)教育你多，還是你頂撞父母多？8.是你給你父母的麻煩多，還是你父母給你的壓力大？?jī)扇艘唤M上前面，大
5、屏幕展現(xiàn)幾個(gè)問題<學(xué)生主持人>現(xiàn)在我找?guī)酌瑢W(xué)匯報(bào)一下結(jié)果.通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)大多數(shù)同學(xué)的天平都發(fā)生了傾斜，看來同學(xué)們應(yīng)該進(jìn)行反思并在自己這端增加愛的砝碼了。<學(xué)生主持人>有一顆大樹，春天倚著它幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著它成熟，冬天倚著她沉思---這棵樹就是父母。父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。我們?cè)缫蚜?xí)慣父母的關(guān)愛，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，我們明白“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，但卻忘記對(duì)世界上最愛我們的人說一聲“謝謝”。今天就讓我們滿懷感恩之心，
6、像我們的爸爸媽媽表達(dá)深深的謝意。我宣布：高二.二班孝德文化進(jìn)校園主題班會(huì)（三）——《寸草心感恩父母》正式開始，首先歡迎各位客人和老師的到來，今天班會(huì)的形式有些特殊，我們請(qǐng)我們的班主任做為我們的心理老師，大家歡迎。<學(xué)生主持人>:大家猜一猜，相片上虎頭虎腦的小男孩是誰(shuí)？從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)成翩翩少年，是一個(gè)多么幸福的過程啊！在這個(gè)過程中又蘊(yùn)含了爸爸媽媽多少的辛苦與汗水。<學(xué)生主持人>：雖然我們長(zhǎng)大了，懂得了父母的關(guān)心，可是青春的我們依然不會(huì)表達(dá)，任性為之，與父母產(chǎn)生了愛的沖突，以長(zhǎng)大為由，肆意奪取父母的愛，下面請(qǐng)看發(fā)生在我們身邊的故事：《一支孤獨(dú)的
7、康乃馨》歌曲《父親》<學(xué)生主持人>；王穎的事一直牽動(dòng)著同學(xué)們的心，現(xiàn)在讓我們共同為她祝福，希望她早日康復(fù)，回到二班。同時(shí)，我們也被王穎爸爸媽媽的愛深深感動(dòng)，無論哪一個(gè)孩子遇到困難，爸爸媽媽一定是永遠(yuǎn)站在我們身邊的人?，F(xiàn)在，我相信，大家一定有許多話對(duì)自己的爸爸媽媽說<全體同學(xué)互動(dòng)>我對(duì)爸爸媽媽說的一句話<學(xué)生主持人>：現(xiàn)在，我們?nèi)松慕谀繕?biāo)就是考上一所理想的大學(xué)，考上好大學(xué)，這也是我們父母最大的心愿?，F(xiàn)在我們共同來欣賞小品表演《大學(xué)生活》，同時(shí)請(qǐng)大家思考一下，你喜歡五個(gè)人物中的哪一個(gè)，為什么？<全體同學(xué)討論>……<學(xué)生主持人>討論的這么激烈，心理老師
8、怎么還沒來呀，咱們找找吧<心理老師>……環(huán)節(jié)1：心理老師致全體學(xué)生的一封信《在感恩中長(zhǎng)大》環(huán)節(jié)2：開啟《父母
