聽專家張正茂講座后的感想.doc

《聽專家張正茂講座后的感想.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、聽專家張正茂講座后的感想上周六，合肥行知學(xué)校專家張正茂來我校講座，聆聽后讓我大開眼界，受益匪淺。他樸實、風(fēng)趣的演講使我深刻的體會到，一名優(yōu)秀的教師，其鮮明的教學(xué)效果是課堂出色表現(xiàn)的生命線。這樣的課堂，教師首先要做到，貼近學(xué)生生活，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)感情。更需要富有時代氣息。張老師三個半小時的講座，使我想到啦以下幾點。首先，轉(zhuǎn)變觀念，變灌輸式教學(xué)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)學(xué)生能力。北大經(jīng)濟學(xué)家張維迎曾說過：“中國教育的失敗在于沒有培養(yǎng)創(chuàng)造性人才沒有注意培養(yǎng)人的道德，以績論成敗”，學(xué)習(xí)好的學(xué)生常常被眾星捧月一般，學(xué)習(xí)好就是一種優(yōu)越。結(jié)果

2、，學(xué)習(xí)成績雖然很好，但是忽略了其他方面的教育，就出現(xiàn)了高分低能，品質(zhì)也有諸多不盡如人意之處。上帝創(chuàng)造了人，便是天生我材必有用。所以，對于不同的孩子要因材施教。讓每一個學(xué)生在自信中成長，樹立自己就是社會的主人?，F(xiàn)行課堂存在弊端，單極輸入導(dǎo)致單級輸出，缺乏多極生成。怎么才能深入淺出的把教學(xué)工作引入深入。張老師就新課改給出了方式方法：合作學(xué)習(xí)，自主滲透式研究學(xué)習(xí)，是教學(xué)的深化，設(shè)立基本預(yù)設(shè)，引申達到多極生成的目的。再次，學(xué)生作業(yè)負擔重，君不聞有為數(shù)不少的家長曾經(jīng)替孩子寫過作業(yè)。考試更是無處不在，學(xué)生有為考試而學(xué)的心態(tài)，從而違背教育規(guī)

3、律?？荚嚦煽冎皇墙逃母碑a(chǎn)品，如果一味夸大考試成績的作用，勢必影響了學(xué)生對其他方面的正確認識！素質(zhì)教育不能僅僅停留在口頭上，紙面上，而缺乏實質(zhì)性進展，應(yīng)該讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，互動交流，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，解決實際問題的能力！作業(yè)和考試只是一種學(xué)習(xí)的形式，千篇一律的答案后的考試成績和漂亮無暇的作業(yè)不能評判一個孩子優(yōu)劣。這就要我們轉(zhuǎn)變觀念，推進課改，切實把素質(zhì)教育的進程融入到我們的教育教學(xué)之中。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而讓學(xué)生能快樂的學(xué)，在學(xué)習(xí)中體驗獲得知識的樂趣！最后，賞識教育是不得不說的話題，有愛才有教育，做一名充滿愛心，富有人

4、情味的教師，鵝卵石的美麗不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成美麗的鵝卵石，一味的批評不一定產(chǎn)生良好的教育效果。而深切關(guān)懷和愛護使教育成為載歌載舞的水。學(xué)會寬容，學(xué)會尊重、學(xué)會賞識學(xué)會批評、學(xué)會家校溝通才能使我們的教育盡善盡美！總之，要使素質(zhì)教育全面發(fā)展，學(xué)生的能力全面提高，使我們的課堂回歸生態(tài)課堂、人文課堂、智慧的課堂、安全的課堂課改迫在眉睫、刻不容緩！讓我們從現(xiàn)在開始，入課改之深海，品課改之魚趣吧！我在以后的教學(xué)中要努力更新教學(xué)觀念，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，堅決不滿足于墨守成規(guī)，要不斷學(xué)習(xí)新知識，新方法，不斷總結(jié)改

5、進，提高自身素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，相信成功就近在眼前。