【學(xué)員】課堂觀察記錄表單(1)馮玙.doc

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1、課堂觀察記錄表單1學(xué)科音樂?年級一年級?教材版本人教?課題?《小雨沙沙沙》觀察視角一、教什么觀察者：???馮玙??????觀察視點觀察記錄1.教學(xué)目標(biāo)：是否明確而恰當(dāng)？?教學(xué)目標(biāo)明確恰當(dāng)適合學(xué)生特點2.核心知識：教師是如何呈現(xiàn)給不同學(xué)生的？?多種形式演唱，學(xué)生自己創(chuàng)編3.內(nèi)在聯(lián)系：是否注意建立知識橫向或縱向聯(lián)系，與生活聯(lián)系？??教師注重知識與生活的聯(lián)系，注意與下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系，與已有的舊知聯(lián)系4.學(xué)科特點：是否體現(xiàn)了學(xué)科特點與本質(zhì)？?音樂課體現(xiàn)了學(xué)生主觀能動性，這點是孩子們本能的體現(xiàn)5.詳略得當(dāng)：是否做到了易懂的少講或不講、易混的細(xì)講并辨析？?做得較好，但是，學(xué)生還是

2、容易記混6.教學(xué)資源：是否合理使用教材和校內(nèi)外教學(xué)資源？?非常好地利用了視頻資源7.學(xué)法指導(dǎo)：是否注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)？?運用，聽唱，模唱等方法補充視點：?音樂是一個，活動性表演性的科目缺乏這方面的內(nèi)容教學(xué)改進(jìn)建議：?本科是以表演唱的形式讓學(xué)生多感受音樂課堂觀察記錄表單2學(xué)科音樂年級一年級教材版本人教課題《小雨沙沙沙》?觀察視角二、怎么教觀察者：馮玙?觀察視點觀察記錄1.先學(xué)后教：能否通過預(yù)學(xué)，暴露學(xué)習(xí)中的問題？?教師注重與生活的聯(lián)系2.以學(xué)定教：能否針對學(xué)生的問題有效教學(xué)？?能夠激發(fā)學(xué)生思考3.課堂提問：啟發(fā)式提問的次數(shù)，無效提問的次數(shù)？?沒有具體記錄，但教師的提問

3、恰當(dāng)?shù)匚蛔约旱慕虒W(xué)流程做了很好的鋪墊4.示范操作：教師能否示范高水平操作行為？邊唱，邊跳體態(tài)優(yōu)美5.變式訓(xùn)練：能否分層設(shè)計變式訓(xùn)練題？?從演唱情緒上，讓學(xué)生感受春天的美好6.當(dāng)堂檢測：能否當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)效果，及時反饋回授？?學(xué)生表演，演唱較好7.平衡教學(xué)：能否將探究式教學(xué)與有意義接受式教學(xué)相結(jié)合？?探究式學(xué)習(xí)不夠補充視點：?學(xué)生表演還不夠積極，學(xué)生應(yīng)該多鼓勵學(xué)生上臺展示自己。教學(xué)改進(jìn)建議：?探究式學(xué)習(xí)，需要學(xué)生自己去探究，教師多引導(dǎo)。課堂觀察記錄表單3學(xué)科音樂年級一年級教材版本人教課題?《小雨沙沙沙》觀察視角三、怎么學(xué)觀察者：馮玙?觀察視點觀察記錄1.指導(dǎo)預(yù)習(xí)：是否布置學(xué)生

4、預(yù)習(xí)和思考練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題？?教師注重與生活的聯(lián)系2.學(xué)思結(jié)合：是否引導(dǎo)學(xué)生思考教學(xué)內(nèi)容，并主動發(fā)現(xiàn)、提出問題？?能夠激發(fā)學(xué)生思考3.合作學(xué)習(xí)：形式、次數(shù)，是否有效組織、匯報交流、點撥指導(dǎo)？?采用了探究式，但效果并不是很好，依然是老師的回答4.聆聽心聲：教師能否細(xì)心聆聽學(xué)生不同意見，然后靈活積極地回應(yīng)？?這方面教師做得不錯5.情境導(dǎo)入：是否創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)？?很好，情境創(chuàng)設(shè)能夠激起學(xué)生興趣6.活動作業(yè)：學(xué)生活動、作業(yè)時間、內(nèi)容、效果，活動的交流與指導(dǎo)?活動開展的不錯，學(xué)生熱情很高7.學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生用工具、記筆記、抓要領(lǐng)、做小結(jié)、做對比

5、等情況?音樂課幾乎是表演活動，很少記筆記，尤其是一年級。補充視點：?多做表演，培養(yǎng)學(xué)生自己創(chuàng)編教學(xué)改進(jìn)建議：?多做表演，培養(yǎng)學(xué)生自己創(chuàng)編課堂觀察記錄表單4學(xué)科音樂年級一年級教材版本人教課題?《小雨沙沙沙》?觀察視角四、學(xué)得如何觀察者：????????????觀察視點觀察記錄1.目標(biāo)達(dá)成：通過當(dāng)堂檢測檢查預(yù)期教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成？?較好地完成了老師的預(yù)期目標(biāo)2.各有所得：全班不同水平的學(xué)生是否各有所得？?很明顯3.特殊需要：是否能了解、滿足學(xué)生的特殊教育需要？?體現(xiàn)了4.時間空間：是否給學(xué)生創(chuàng)設(shè)必要的時空、進(jìn)行獨立思考與實踐？?可以5.問題解決：學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題，是否得到有

6、效解決？?很好6.作業(yè)完成：老師分層布置的作業(yè)，學(xué)生完成的程度。?很好7.相異思維：學(xué)生對同一問題有無獨特的思考和創(chuàng)見?有很好的體現(xiàn)補充視點：?對于一年級的孩子加入視頻教學(xué)還是很有必要的。教學(xué)改進(jìn)建議：?往往我們會注重課堂的效果，教師是否按計劃完成了教學(xué)任務(wù)，并不關(guān)注學(xué)生學(xué)得效果真正如何，是需要我們思考的。