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1、師生心理健康教育講稿譚中雄各位領導、各位老師:?????大家好!????受學校行政的委托,讓我作一次師生心理健康教育的講座,接到這個任務,有點誠惶誠恐,但沒辦法,必須完成任務。我從事德育工作有些年了,接觸過很多學生和家長,也協(xié)助過一些班主任和年輕的老師處理過一些有心理問題的學生。但真正將師生心理健康問題上升到一個理論的角度,或者說是講座,確實勉為其難。只能算是一次學習交流吧?今天我和大家一起探討師生心理健康教育的有關內(nèi)容。首先請聽幾個案例,案例1,一日本青年報考一家大公司,公布考試結(jié)果,名落孫山。得知這一消息,深感絕望,頓生輕生之念。幸搶救及時,自殺未遂。忽傳來消息,
2、他被錄用了。原來統(tǒng)計出了差錯,實際是名列榜首。還沒來得及高興,很快又傳來消息,說他被公司解聘了。理由是:一個人連如此小的人生打擊都承受不起,更談不上在曲折的奮斗路上建功立業(yè)。案例2,杭州有個9歲的孩子,張毅,小學三年級,學習優(yōu)秀,班長、少先隊中隊長,(1989年2月2日上午),被全票通過評為“三好學生”。有一天,姐姐張萍,把茶話會上的4塊糖果帶回家,分給張毅兩塊,留給媽媽兩塊,可張毅不肯,堅持全要,并大發(fā)脾氣,用腳踢姐姐,然后跑到樓上,反鎖在屋內(nèi),用紅領巾吊死在窗框上。案例3,一女大學生,在小學和中學一直都是班上的尖子,考入一名牌大學后,發(fā)現(xiàn)自己很難再拔尖,無法面對現(xiàn)
3、實,痛苦萬分,無力自拔,留下了遺書,匆匆就走了。案例4,攸縣一民辦學校一個初二的學生,由于交朋結(jié)友,出手大方,并沉迷網(wǎng)吧,形成了亂花錢,多花錢的壞習慣,一天他找父親要錢,糟拒絕,待其父親熟睡后將其殺害。案例5、公安部A級通緝犯周克華,跨湖南、重慶、江蘇三省作案9起,殺害10人,最終在重慶擊斃。從以上幾個案例可以看出有部分中小學生或周圍的部份人存在著心理不健康的現(xiàn)象。一、健康的概念。????什么是健康?“健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病,還要有完整的生理、心理狀態(tài)以及社會適應能力?!奔唇】蛋ㄈ矫妫?、身體健康;2、心理健康;3、具有良好的社會適應能力。從健康的概念可以
4、得知,人不僅要重視生理健康,而且要重視心理健康?!靶睦斫】怠笔侵競€體在一般適應能力、自我滿足能力、人際間各種角色的扮演、指揮能力、對他人的積極態(tài)度、創(chuàng)造性、自主性、成熟性、對自己有利的態(tài)度、情緒與動機的自我控制方面達到正常水平。身體健康簡單的說就是無病痛、啰嗦,它可以用數(shù)據(jù)加以量化,心理健康無法用數(shù)來表示,那么中小學生心理健康狀況到底怎樣呢?二、中小學生心理健康狀況。????我國中小學生心理健康狀況總體良好,小學生、初中生和高中生心理健康的比例都在80%左右,有中度心理行為問題的約占15%。而有嚴重心理行為問題的比例占5%以下。詳見下表:? 表1????我國小學生、
5、初中生和高中生心理健康情況一覽表項?目基本健康中度問題?嚴重問題小學生(?%)78.916.44.2中學生(?%)82.914.22.9高中生(?%)82.914.82.5三、心理健康的標準?????我們認為中小學生心理健康的標準應包括:?1、有正常的心理活動,智力正常,與同齡人有大致相同的喜怒哀樂和行為表現(xiàn),言談舉止和思想活動符合社會規(guī)范。?2、人際關系和諧,尊敬師長,信任同學,能寬容和諒解有缺點和反對過自己的人。喜歡和老師、同學在一起。?3、能正視現(xiàn)實,適應環(huán)境,也能創(chuàng)造環(huán)境,改變自己。4、有樂觀、積極、進取的精神。對現(xiàn)狀感到滿意,對前景充滿著憧憬。?5、能冷靜、
6、理智地對待生活中的挫折的打擊。學會用正確方法和態(tài)度去對待錯誤,對強弱不同的刺激能做到適度的反應,有忍受挫折、從失敗中學習和總結(jié)經(jīng)驗教訓的能力。????在學習和生活中要有堅強的意志和自信。偉大的哲學家、文學家、思想家愛默生說過:“自信是成功的第一秘決?!????故事1:故事發(fā)生在美國的芝加哥市。一個星期天,一群中國留學生在路上行走遇到這樣一件事:一對年輕的美國夫婦,帶著一個3歲的孩子在散步,那小孩有點頑皮,不小心掉進路邊的泥溝,泥溝里沒有什么水。中國留學生想沖上去把小孩救起來,這對年輕的夫婦卻阻止了他們,并且說:“讓孩子自己爬起來?!苯Y(jié)果,小孩通過多次努力,終于從泥溝中
7、爬了起來。這個故事里的父母,在我們中國人看來似乎有點不盡人情。一個3歲的孩子掉到泥溝里,自己不去拉他上來,而且也不允許別人拉他上岸,也有人認為這似乎有點太殘酷。但是,這正是美國教育孩子的方式:讓孩子樹立自信,自立、自強。常言道,自信是成功的第一步。????故事2:《拿破侖救人》。????一次,拿破侖外出打獵,剛走到一條河,就聽到一個落水者在呼救。拿破侖見他在水中撲騰,但卻不往岸邊游,于是馬上舉起獵槍瞄準他,說:“喂,你要是再呼救,而不向岸邊爬,我就開槍打死你?!蹦侨寺犃耍瑖樀猛涀约翰粫斡?,使勁用力向岸邊游來。經(jīng)過多次掙扎,那個人終于靠自己的力量爬