快樂自己快樂學(xué)生.doc

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1、快樂自己快樂學(xué)生花加拉嘎寄宿制學(xué)校丁亞娟課余時(shí)間再度捧起《花開無(wú)聲》教育教學(xué)反思集，被其中一篇《快樂學(xué)生快樂自己》的文章吸引住了，看后有感而發(fā)。我認(rèn)為要想快樂學(xué)生，首先要快樂自己。我先給大家講一個(gè)故事：一位經(jīng)理闖紅燈被交警處罰弄得心情很不愉快，到了單位，他手下的打字員因打錯(cuò)了一個(gè)字又被這位經(jīng)理訓(xùn)斥，下班后，這位打字員的兒子因?yàn)榛丶彝砹艘恍┍粙寢屫?zé)罵了一通，家中那只可愛的小貓僅因“喵”地叫了一聲，被兒子踢了一腳，無(wú)辜的小貓被施一腳之罰，著實(shí)可憐。它受傷的本源何在？想必老師們心中已經(jīng)有了答案，這個(gè)故事很著名，被稱為“踢貓效

2、應(yīng)”。我們每天都在和學(xué)生打交道，自己的心情會(huì)直接影響著學(xué)生，學(xué)生又影響著身邊的人，不知道老師們是否和我有同感：當(dāng)你高興、心情舒暢的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生在你眼中都如同天使，看誰(shuí)都順眼好看，和誰(shuí)說(shuō)話都和顏悅色；當(dāng)你煩惱、心情郁悶的時(shí)候，學(xué)生在你眼中可能就成了魔鬼，看誰(shuí)都不順眼，和誰(shuí)說(shuō)話都惡語(yǔ)相向。同樣的教師，同樣的學(xué)生，兩種不同的心情就會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的教育效果。前者學(xué)生在老師情緒的感染下，學(xué)習(xí)時(shí)興趣倍增，而后者學(xué)生只顧著看老師陰沉的臉，只顧著心驚膽顫了，只顧著想：我可別招惹著老師。哪還有心情學(xué)習(xí)啊。在聽魏書先生的講座時(shí)，一句

3、話令我記憶猶新，他說(shuō)“如果把學(xué)生看成魔鬼，那么你整天在地獄里煎熬，如果你把學(xué)生看成是天使，那么你整天生活在天堂里?！蔽覀儜?yīng)該把學(xué)生當(dāng)做天使，這樣于人于己都有利。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：老師不經(jīng)意的一句話可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神也會(huì)扼殺一個(gè)人才。因此，我們要用微笑面對(duì)學(xué)生，用心善待每一個(gè)學(xué)生，在我們的工作中，在我們的生活中，難免會(huì)有許多不盡人意的地方，但只要我們?cè)诓唤?jīng)意間拾起快樂，生命的道路將會(huì)充滿陽(yáng)光，所以我們不要輕易丟掉自己的快樂，因?yàn)橹挥锌鞓妨俗约海艜?huì)快樂學(xué)生。