洲瑞中學(xué)教案.doc

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1、洲瑞鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校公開(kāi)課教案科組數(shù)學(xué)年級(jí)八年級(jí)備課人員主備課者集體備課人員劉千祥課題4．分式方程（三）課堂類(lèi)型新授授課時(shí)間第8周星期2上午第3節(jié)授課人劉千祥授課班級(jí)八(4)班上課地點(diǎn)多媒體（1）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)?????????（（1）能將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示，體會(huì)分式方程的模型作用．（2）經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——分式方程模型——求解——解釋解的合理性”的過(guò)程．能力目標(biāo)學(xué)會(huì)舉一反三，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力.情感目標(biāo)體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值教材重點(diǎn)等量關(guān)系用分式方程表示教材難點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題——分式方程模型——求解——解釋解的合理性”的過(guò)程．教學(xué)方法講授

2、教儀教學(xué)過(guò)程一，組織教學(xué)，檢查人數(shù)二，復(fù)習(xí)三，講授新課第一環(huán)節(jié)：回顧活動(dòng)內(nèi)容：1.列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟有哪些？2.列一元一次方程解下列應(yīng)用題:某工人原計(jì)劃13小時(shí)生產(chǎn)一批零件，后因每小時(shí)多生產(chǎn)10件，用12小時(shí)不但完成了任務(wù)，而且還比原計(jì)劃多生產(chǎn)了60件，問(wèn)原計(jì)劃生產(chǎn)多少零件?活動(dòng)目的：回顧列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟，引出新問(wèn)題．第二環(huán)節(jié):練一練活動(dòng)內(nèi)容:解下列分式方程:第三環(huán)節(jié):想一想活動(dòng)內(nèi)容:你能用所學(xué)過(guò)的知識(shí)和方法為下列應(yīng)用題列出方程嗎?(1).一列列車(chē)自2004年全國(guó)鐵路第5次大提速后，速度提高了26千米/時(shí).現(xiàn)在該從甲站到乙站所用其所的時(shí)間比原來(lái)減少了1小時(shí)，

3、已知甲、乙兩站的路程是312千米，若設(shè)列車(chē)提速前的速度是千米/時(shí)，請(qǐng)根據(jù)題意列出方程.(2)“華聯(lián)”商廈進(jìn)貨員在蘇州用80000元購(gòu)進(jìn)某品牌襯衫，后又在上海用176000元購(gòu)進(jìn)這種品牌襯衫，數(shù)量是從蘇州購(gòu)進(jìn)的2倍，只是單價(jià)比蘇州的貴4元，請(qǐng)問(wèn)從蘇州購(gòu)進(jìn)的襯衫每件多少元?第四環(huán)節(jié)：試一試活動(dòng)內(nèi)容：某單位將沿街的一部分房屋出租．每間房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋出租的租金第一年為9.6萬(wàn)元，第二年為10.2萬(wàn)元.(1)你能找出這一情境中的等量關(guān)系嗎?(2)根據(jù)這一情境你能提出哪些問(wèn)題?(3)你能利用方程求出這兩年每間房屋的租金各是多少嗎?第五環(huán)節(jié)：做一做活動(dòng)內(nèi)容：某市從今年1月

4、1日起調(diào)整居民用水價(jià)格，每立方米水費(fèi)上漲，小麗家去年12月份的水費(fèi)是15元，而今年7月份的水費(fèi)則是30元．已知小麗家今年7月份的用水量比去年12月份的用水量多5立方米，求該市今年居民用水的價(jià)格．活動(dòng)目的：在老師的指導(dǎo)下，老師和學(xué)生一起完成“設(shè)未知數(shù)——分析等量關(guān)系——列代數(shù)式——列出方程——解方程到驗(yàn)證解的合理性”這一完整過(guò)程，并規(guī)范書(shū)寫(xiě)．第六環(huán)節(jié)：學(xué)生小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容：你能用自己的語(yǔ)言總結(jié)這節(jié)課的主要內(nèi)容，并談?wù)勀愕母惺埽瓵.B.C.D.作業(yè):課本P94第一題，第二題，第三題附板書(shū)設(shè)計(jì)：備課小組建議：教研組評(píng)課意見(jiàn)：