如何培養(yǎng)學(xué)生說話能力課例設(shè)計(jì).doc

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1、如何培養(yǎng)學(xué)生說話能力課例設(shè)計(jì)呂西蓮著名教育家葉圣陶說：“聽、說、讀、寫”四個(gè)要素中，說的訓(xùn)練最重要，只要學(xué)生會(huì)說了，那寫也不成問題了?；诖耍覀儗W(xué)校確立了自己的研究課題：記敘文閱讀教學(xué)中說話能力的培養(yǎng)。我在此承擔(dān)的是：實(shí)驗(yàn)課題《父母的心》授課中關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生說話能力。下面我就自己在本課中“如何將學(xué)生說話能力培養(yǎng)”進(jìn)行設(shè)計(jì)做以解讀：一、本節(jié)課主要有六個(gè)環(huán)節(jié)：①、課前準(zhǔn)備②、目標(biāo)解析③、自主學(xué)習(xí)④、討論點(diǎn)撥⑤、課堂拓展⑥、檢測(cè)評(píng)價(jià)二、整體設(shè)計(jì)思路如下：⑴、播放歌曲，講述故事，創(chuàng)設(shè)一種情感的氛圍。⑵、出示目標(biāo)：這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生有明確目的，有學(xué)習(xí)依據(jù)。⑶、自主學(xué)習(xí)：這個(gè)環(huán)節(jié)主要設(shè)計(jì)了

2、兩個(gè)問題：①、速讀課文，概括故事情節(jié)。②、跳讀課文，理清故事情節(jié)的發(fā)展過程。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是指導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的模式（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事（起因、經(jīng)過、結(jié)果）來訓(xùn)練學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語言概括文章情節(jié)能力，進(jìn)而使學(xué)生的語言表達(dá)趨于規(guī)范。⑷、合作探究：這個(gè)環(huán)節(jié)主要設(shè)計(jì)了兩個(gè)核心問題，具體如下：核心問題一：你認(rèn)為送是愛，還是不送是愛？核心問題二：課文如果開始就寫父母一個(gè)孩子也不送，是否更能體現(xiàn)父母的愛子之心呢？這樣寫的好處是什么？在解決這兩個(gè)問題中，主要采用討論和辯論的形式，主要是從較高層次上培養(yǎng)學(xué)生說話的能力，使學(xué)生把說話與思維緊密聯(lián)系在一起，并相互滲透，避免說話與思維的脫節(jié)。⑸、拓展：發(fā)掘身邊的

3、真愛。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生在本節(jié)課情感激發(fā)下，即興地表達(dá)自己的情感，講述自己父母愛子女的故事，主要培養(yǎng)學(xué)生能說、善說的能力。⑹、課堂檢測(cè)：父母的愛是什么﹍﹍﹍﹍﹍。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是給所有的學(xué)生提供一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，使他們能有機(jī)會(huì)說，有話可說，人盡其才地說。