張春霞線下活動記錄模板.doc

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1、張春霞線下觀評課活動記錄模板省河南區(qū)域、學(xué)校濟源市濟瀆路學(xué)校學(xué)科英語活動名稱評課時間2014年3月主題、問題探討新授課的不同授課模式形式觀課、評課、研討、交流主持人李琳參與人員英語組的張艷霞、盧艷玲、張春霞、李聯(lián)霞、齊粉艷活動過程1、確定討論的主題“探討新授課的不同授課模式”2、第一次設(shè)計：根據(jù)本專題中討論的重點突破，請苗苗，李妍兩位老師進行設(shè)計。3、修改設(shè)計：教研活動中張艷霞和齊粉艷就怎樣上新授課加以說明，參與討論的所有老師共同討論，修改完善。4、課堂實踐：請兩位老師根據(jù)教學(xué)設(shè)計上課，參與討論的所有老師聽課，共同交流研討。5、第二次修改：根據(jù)聽課情況對授課模式進行評價交流，進一步改

2、造和完善教學(xué)設(shè)計。6、再次實踐：再請粉艷老師根據(jù)改進后的教學(xué)設(shè)計上課。主要結(jié)論與建議張春霞：這堂課教學(xué)方法的選擇恰當(dāng)合理，既考慮到了知識的合理安排，又注意到了學(xué)生的實際水平和接受能力。教師注意到了對學(xué)生活動的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注意到了學(xué)生主體地位的發(fā)揮，會話練習(xí)以集體、小組、個人等多種形式，這就使全班同學(xué)人人都有機會參與課堂活動。盧艷玲：教學(xué)方法注意了學(xué)生的實際水平和接受能力。學(xué)生活動充分，注意了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，注意了學(xué)生主體地位的發(fā)揮.練習(xí)以小組和個人形式，力求做到人人參與，激活課堂。不足之處在于課堂氣氛還不夠活躍，部分學(xué)生不能大膽發(fā)言，這些問題都需在今后的實踐

3、和探索中不斷得到改善。李聯(lián)霞：通過這次聽課活動，我受益非淺。本課利用圖片和實物，給學(xué)生一個清晰的感官，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心。改變教學(xué)理念，采用不斷變化的任務(wù)型教學(xué)形式，創(chuàng)造性地使用新教材，增加課堂的趣味性。張艷霞：課堂教學(xué)設(shè)計流暢，教學(xué)內(nèi)容豐富。本堂課通過FreeTalk和PAIRWORK來進行互動。師生之間平等對話，多向交流，合作學(xué)習(xí)，促進了學(xué)生自主發(fā)展，積極有效的開展學(xué)習(xí)活動，并用錄音機和多媒體進行教學(xué)活動，學(xué)習(xí)有了主動性與濃厚的興趣，大多數(shù)學(xué)生敢于開口說英語。李琳：用自己去學(xué)校的交通方式來導(dǎo)入新課，自然貼切。在新課導(dǎo)入時，集錦了許多交通方式的圖片，然后問：Howdoyou

4、gettoschool?引出takethebus。學(xué)生們在開心的笑聲中，記住了這個單詞，非常有趣?；顒臃此寂c改進這堂課在設(shè)計中主要圍繞Howdoyougettoschool?這一話題，反復(fù)練習(xí)目標(biāo)語言交通方式。本次新授研究課積極參與并且認(rèn)真對待，進行了充分的集體備課，通過學(xué)生大量的對話活動，展現(xiàn)自己所學(xué)知識，又通過學(xué)生參與調(diào)動大多數(shù)學(xué)生鍛煉其聽說的能力。通過學(xué)生大量的操練活動，展現(xiàn)自己所學(xué)知識，既提高學(xué)生積極性，又通過學(xué)生參與調(diào)動大多數(shù)學(xué)生鍛煉其聽說的能力。通過一些聽說訓(xùn)練來進行互動。師生之間、生生之間平等對話，多向交流，以學(xué)生為中心，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動意識和創(chuàng)新精神，促進了學(xué)生

5、自主發(fā)展，積極有效的開展學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)有了主動性與濃厚的興趣，大多數(shù)學(xué)生通過聽說練習(xí)效果不錯。教學(xué)方法注意了學(xué)生的實際水平和接受能力。學(xué)生活動充分，注意了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，注意了學(xué)生主體地位的發(fā)揮.練習(xí)以小組和個人形式，力求做到人人參與，激活課堂?？傊?，這次活動開展得很成功，參與者認(rèn)真觀課，就教學(xué)設(shè)計，教學(xué)過程，新教材變化，新課程理念進行了深入的交流與研討，大家受益匪淺。審核意見線下觀評課活動學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：日期: