鄭河順?shù)浵裾n單元教學(xué)計(jì)劃.doc

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1、初二年級(jí)第一學(xué)期籃球單元教學(xué)計(jì)劃(水平四)授課教師:鄭河順授課班級(jí):初二(6.7.8)班授課時(shí)間:2011年第12—13周學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與通過(guò)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的歷史及鍛煉價(jià)值的了解及每次課的趣味練習(xí)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與籃球課的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能能夠知道并學(xué)會(huì)運(yùn)球移動(dòng)技術(shù),胸前傳接球及行進(jìn)間胸前傳接球技術(shù),雙手胸前投籃技術(shù),及運(yùn)球—傳接球—胸前投籃技術(shù)組合的應(yīng)用。加深了解常規(guī)的意義和自覺(jué)用安全的方法參與學(xué)習(xí)身體健康在趣味游戲和比賽中發(fā)展上肢力量及速度、靈敏等身體素質(zhì),結(jié)合教師的講解和教育,促進(jìn)身體全面發(fā)展并形成良好的健康觀心理健康與社會(huì)適應(yīng)1.在練習(xí)、游戲

2、與比賽中充分展示自我,獲得成功體驗(yàn),樹(shù)立自尊、自信,養(yǎng)成克服困難,勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)2.在友伴練習(xí)中學(xué)會(huì)互幫與合作,在游戲與比賽中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高人際交往能力,從而提高社會(huì)適應(yīng)性學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)主線(xiàn):原地與行進(jìn)間運(yùn)球—原地與行進(jìn)間雙手胸前傳接球—原地與行進(jìn)間雙手胸前投籃—運(yùn)球、傳接球技術(shù)組合—運(yùn)球、傳接球和投籃技術(shù)組合運(yùn)動(dòng)輔線(xiàn):趣味移動(dòng)練習(xí)(熱身)—球性練習(xí)與球操—搶運(yùn)球游戲—急停、急起折返側(cè)身跑—運(yùn)球接力—3(或2)人跑動(dòng)中傳接球?qū)W時(shí)學(xué)時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)重、難點(diǎn)教與學(xué)的策略11.了解籃球運(yùn)動(dòng)歷史及鍛煉價(jià)值,有參與學(xué)習(xí)的興趣與主動(dòng)性2.初步知

3、道并學(xué)會(huì)站勢(shì)、移動(dòng)、持球、原地運(yùn)球技術(shù)3.自覺(jué)與本組同學(xué)協(xié)同練習(xí),初具集體觀,樹(shù)立自信心1.站勢(shì)和移動(dòng)練習(xí)(熱身部分)2.球性練習(xí)3.原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球重點(diǎn):運(yùn)球手法、擊球點(diǎn)和全身協(xié)調(diào)用力難點(diǎn):控球能力1.站勢(shì)和移動(dòng)練習(xí)—示范強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵要領(lǐng),“跟我學(xué)”游戲和規(guī)定路線(xiàn)練習(xí)2.示范和讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)幾種球性練習(xí)3.示范和強(qiáng)調(diào)運(yùn)球“按”的要領(lǐng),讓學(xué)生左右手分別高低運(yùn)球,體會(huì)球隨手起和擊球點(diǎn)和全身協(xié)調(diào)用力4.示范和強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間運(yùn)球的擊球點(diǎn),比較原地與行進(jìn)間運(yùn)球不同處,教師巡回輔導(dǎo),5.讓學(xué)生逐組做由走到跑的左右手行進(jìn)間往返運(yùn)球,難度由走到跑21.復(fù)習(xí)掌握原地運(yùn)球

4、與行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)體驗(yàn)運(yùn)球急停、急起運(yùn)球并能初步在運(yùn)球往返中運(yùn)用2.學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球動(dòng)作,3.通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)與伙伴合作互幫,形成正確的集體觀與榮譽(yù)感1.球操2.復(fù)習(xí)原地運(yùn)球與行進(jìn)間球運(yùn)球技術(shù)3.學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作4.技術(shù)組合:運(yùn)球往返、急停+傳接球5.運(yùn)球接力游戲重點(diǎn);運(yùn)球的手法與全身協(xié)調(diào)用力難點(diǎn):行進(jìn)間控球能力1.復(fù)習(xí)提問(wèn)要領(lǐng)—學(xué)生練習(xí)左右手高低運(yùn)球—運(yùn)球中報(bào)數(shù)2.示范并分別講解行進(jìn)間運(yùn)球手法-集體模仿徒手動(dòng)作—兩人一球迎面配合練習(xí)—巡回指導(dǎo)-集中糾錯(cuò)3.技術(shù)組合:示范講解練習(xí)要求—組織學(xué)生逐組練習(xí)—組織學(xué)生接力比賽31.通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)

5、生知道胸前傳接球的動(dòng)作細(xì)節(jié),并知道胸前傳接球的練習(xí)作用2.通過(guò)學(xué)習(xí)提高原地胸前傳接球的質(zhì)量,拓展學(xué)習(xí)幾種其它傳接球,提高學(xué)生的控球能力,發(fā)展學(xué)生的上肢力量、靈敏素質(zhì)和奔跑能力3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣和積極進(jìn)取的精神1.球操與運(yùn)球慢跑2.復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球3.雙手胸前傳接球拓展練習(xí)4.團(tuán)隊(duì)拓展與素質(zhì)練習(xí):傳球負(fù)重跑動(dòng)重點(diǎn):傳接球的運(yùn)用難點(diǎn):傳接球時(shí)手法正確,傳球到位1.復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球,分組練習(xí)和自主練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)、糾錯(cuò)2.學(xué)習(xí)傳球跑動(dòng)負(fù)重3.教師到各組巡回指導(dǎo),4.練習(xí)中提高上肢力量41.知道傳接球的幾種應(yīng)用方法和作用2.在復(fù)習(xí)的

6、基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)四角運(yùn)傳球的動(dòng)作質(zhì)量和控球能力3.學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)球、傳球側(cè)身跑、接球運(yùn)球技術(shù)組合,行進(jìn)間控球,傳接球運(yùn)用能力得以提高4.通過(guò)各組的運(yùn)傳球配合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力,勇于克服困難,樹(shù)立自信,不斷進(jìn)取的精神1.運(yùn)球趣味跑(聽(tīng)哨聲做急停急起及左右手原地運(yùn)球練習(xí))與行進(jìn)間球操2.技術(shù)組合:運(yùn)球—傳接球1)學(xué)習(xí)四角運(yùn)球、傳接球2)學(xué)習(xí)一定距離運(yùn)球、傳球側(cè)身跑、接球運(yùn)球練習(xí)3.素質(zhì):三人跑動(dòng)中傳接球(拓展)重點(diǎn):行進(jìn)間傳接球的時(shí)機(jī)難點(diǎn):接球不穩(wěn),時(shí)機(jī)把握不好1.運(yùn)球趣味跑:講解和示范急停急起和急停后左右手原地運(yùn)球分別與不同哨聲手勢(shì)的配合,組織學(xué)生

7、繞籃球場(chǎng)邊線(xiàn)練習(xí),行進(jìn)間球操將各組繞成圈進(jìn)行2.學(xué)習(xí)四角運(yùn)球、傳接球時(shí)強(qiáng)調(diào)傳球時(shí)機(jī)與方向的把握3.學(xué)習(xí)內(nèi)容示范講解,強(qiáng)調(diào)傳接球時(shí)機(jī),傳球位置,啟發(fā)學(xué)生思考與探索,組織學(xué)生練習(xí),教師各組檢查4.將學(xué)生分成三路縱隊(duì)示范講解練習(xí)方法,提示傳接球關(guān)健動(dòng)作,組織學(xué)生練習(xí)1.學(xué)生知道雙手胸前投籃與胸前傳球動(dòng)作的異同點(diǎn)1.復(fù)習(xí)兩人迎面胸前傳接球,拓展學(xué)習(xí)幾種其它傳接球2.學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃(兩人迎面)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容巡回檢查,個(gè)別指導(dǎo)介紹幾種其它傳接球的方法2.示范原地雙手胸前投籃,提問(wèn),啟發(fā)學(xué)生比較出球方向,路線(xiàn)的不同,組織練習(xí),巡回輔導(dǎo)52.學(xué)生不同程度地初步學(xué)

8、會(huì)雙手胸前投籃動(dòng)作技術(shù),并能初步在籃下與運(yùn)球技術(shù)結(jié)合運(yùn)用3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣,學(xué)習(xí)能力3.籃下雙

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