陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)同步檢測(cè).doc

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1、《短文兩篇·陋室銘·愛(ài)蓮說(shuō)》同步檢測(cè)班級(jí)：姓名：得分：（共120分）一、解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。（22×1分）1.有龍則靈（）2.斯是陋室（）3.惟吾德馨（）4.草色入簾青（）5.鴻儒（）6.白?。ǎ?.無(wú)絲竹之亂耳（）（）8.調(diào)素琴（）9.無(wú)案牘之勞形（）（）10.閱金經(jīng)（）11.可愛(ài)者甚蕃（）12.出淤泥而不染（）13.香遠(yuǎn)益清（）14.亭亭凈植（）15.濯清漣而不妖（）（）16.不可褻玩焉（）17.陶后鮮有聞（）18.同予者何人？（）19.宜乎眾矣（）二、根據(jù)漢字寫(xiě)拼音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（11×1分）1.可愛(ài)者甚蕃（）2.濯（）清lián（）而不妖3.可遠(yuǎn)

2、觀而不可xiè()玩焉4.花之隱逸(）者也5.陶后鮮()有聞6.不蔓()不枝7.惟吾德馨（）8.談笑有鴻儒（）9.可以調(diào)（）素琴10.無(wú)案dú（）之勞形二、根據(jù)對(duì)文章的理解填空。（48×1分）1、《陋室銘》的作者是，是朝家。2、《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是，是朝家。3、《陋室銘》的主旨句是：，。點(diǎn)睛句是：，。描寫(xiě)陋室環(huán)境的句子是：,。寫(xiě)交往人物的句子是：，。寫(xiě)日常生活的句子是：，。4、《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的語(yǔ)句是，。作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：。文中表現(xiàn)作者對(duì)擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語(yǔ)句是，。5、《陋室銘》通過(guò)對(duì)陋室的描寫(xiě)，表達(dá)了

3、室主人的節(jié)操和的情趣，由作者的節(jié)操和情趣，我們自然會(huì)想到“不為五斗米折腰”的東晉人，我們學(xué)過(guò)他的一首詩(shī)是《》一篇文是《》。6、“說(shuō)”是一種的古代文體，《愛(ài)蓮說(shuō)》中作者拿與與蓮對(duì)比，前者是，后者是，作用是。7、《愛(ài)蓮說(shuō)》中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：，。描寫(xiě)蓮花高潔質(zhì)樸的句子是，。描寫(xiě)蓮花正直的句子是：，。8、寫(xiě)出下列象征意義：出淤泥而不染，象征：濯清漣而不妖，象征：中通外直，不蔓不枝，象征：香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，象征：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉，象征：9、人們對(duì)不同花的喜愛(ài)，表明了他們不同的生活態(tài)度。如陶淵明獨(dú)愛(ài)菊表明了他的生活態(tài)度，世人甚愛(ài)牡丹表明世人

4、的生活態(tài)度。文中的菊、牡丹、蓮分別比喻象征哪三種人：菊（），牡丹（），蓮（）。三、翻譯句子。（8×1分）1．斯是陋室，惟吾德馨。2．談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。3．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。4．何陋之有？5．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。6．香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。7．陶后鮮有聞。8．中通外直，不蔓不枝。四、閱讀。閱讀一（14分）：陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？1、用“//

5、”在文段中給文章劃分層次，并概括層意。2分2、文段前四句用了什么手法？這樣寫(xiě)的目的是什么？1分3、“苔痕上階綠，草色入簾青”一句用了怎樣的修辭手法？寫(xiě)出了環(huán)境的什么特點(diǎn)。1分4、作者既說(shuō)：“可以調(diào)素琴”，又說(shuō)“無(wú)絲竹之亂耳”，這是否矛盾？為什么？2分5、“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”一句用了什么寫(xiě)作手法？作者為什么要這樣寫(xiě)？2分6、文中說(shuō)“斯是陋室”，而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有？”，這矛盾嗎？到底這屋子陋還是不陋呢？2分7、文章以孔子的話(huà)結(jié)尾，用意何在？2分9、文章結(jié)尾引用孔子的話(huà)“何陋之有”，有什么含義？2分閱讀二（17分）：愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。

6、自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。1、作者描寫(xiě)蓮花，為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹？這樣寫(xiě)有什么作用？2分2、本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”，為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢？1分3、文中用了兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了作者什么樣的生活態(tài)度？1分4、從上下文連貫的角度來(lái)看，第二段的“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”應(yīng)該放在“蓮之愛(ài)，同予者何人”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的

7、何在？2分5、本文使用了什么寫(xiě)作手法？表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？2分6、陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮，從中可以看出兩個(gè)人的處世態(tài)度有什么不同？2分7、寫(xiě)出兩首（各兩句）與蓮有關(guān)的詩(shī)句。2分一：，二：，8、短文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對(duì)這兩種觀點(diǎn)，你是怎么看待的？談?wù)勀愕目捶ā?分9、蓮在作者筆下是高潔的象征，請(qǐng)你任選兩種事物寫(xiě)出其象征義，如松、菊等。1分10、花往往成為人們精神的象征，人們往往借花言志，國(guó)家或城市將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為襄樊市推薦一種花作為市花，并說(shuō)明理由。2分