杜敏個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢多學(xué)習(xí)，善鉆研。多向科室老師請教。關(guān)心同學(xué)，團結(jié)同事。互相幫助。平時有點小情緒，互相比拼。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）參加多次學(xué)校組織的培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平。性情內(nèi)向，不愿意多說話。老是參加教學(xué)活由眾人，自個沒有主見。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）多看書、學(xué)習(xí)，增長課本和課外書上的知識。虛心向老教師請教。盡量不要帶上情緒給學(xué)生上課Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）只要有學(xué)習(xí)的機會，我必定要抓住。不輕易放棄。不要老聽別人的意見，自個要有自個的想法。要多與學(xué)生及家長

2、溝通，互幫互助。