牛敏個人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富2.對課本理解充分3.熱愛教育事業(yè)4.與同事學(xué)生相處融洽5.虛心勤學(xué)1.教學(xué)理念需要更新2.教學(xué)以外的事多，精力不足外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.經(jīng)常參加學(xué)校教學(xué)交流2.通過網(wǎng)絡(luò)不斷學(xué)習(xí)1.年齡增大，精力不足2.電腦應(yīng)用水平有待提高二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富2.善于與同事交流3.與學(xué)生溝通良好1.年齡增大，精力不足2.電腦應(yīng)用水平有待提高Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ—

2、—御（威脅）1、利用假期補(bǔ)充知識2、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)3、參加學(xué)校交流1、克服自己消極思想2、做到與時(shí)俱進(jìn)