模二思品試卷分析.doc

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1、模二思品試卷分析一、試卷總分析1、三標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)卷，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)分。2、以一年來時(shí)政熱點(diǎn)為載體，考察學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3、凸顯省情教育，考查學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、熱愛家鄉(xiāng)意識(shí)。（7題、9、10、12、13）4、內(nèi)容上重重點(diǎn)考察九年級知識(shí)。（2、5、6、7、8、9、10、11、12、13）5焦點(diǎn)集中于文化建設(shè)即精神文明建設(shè)（5、6、9、11的1問、12的2問，13）6、滲透了安全知識(shí)的考查。(12的3問)二、學(xué)情分析一）學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，學(xué)習(xí)積極性不夠高，對開卷考試存在很大誤區(qū)，基礎(chǔ)只掌握不牢固，理解分析問題的能力有待進(jìn)一步提高。二）存在

2、問題選擇題3、是必要條件而不是充分條件4、b“全部”8、“只是”啟示關(guān)聯(lián)詞語，絕對性詞語的慎用。5、6兩題考了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)即文化不等于物質(zhì)基礎(chǔ)或物質(zhì)文明。啟示分清“四個(gè)文明”。辨析題誤點(diǎn)1）精神文明鑄輝煌是對一層的原因分析2）層次的理順34層。觀察與思考10題一問1）抓詞眼進(jìn)出口著眼于全國打造內(nèi)陸開方高地2）對我省的經(jīng)濟(jì)助推作用3）變換為意義類4）經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)開放向經(jīng)濟(jì)影響力人們生活水平二問類型類1）理想目標(biāo)或志向2）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神3）立足現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)能力11、一問1}變換“經(jīng)典”文化中華文化地位作用p九年級第五課11、二問1）加強(qiáng)生態(tài)環(huán)

3、境保護(hù)2）立法形式3課本知識(shí)p九年級六課三課時(shí)活動(dòng)與探索12二問需要了解淅川精神南水北調(diào)水資源環(huán)境可持續(xù)，科學(xué)發(fā)展觀水隱患溺水安全13一問昭示等同于說明直接說明或者找原因二問紅旗渠精神文化精神文明作用三問同10題二三、反思1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，精準(zhǔn)必考知識(shí)點(diǎn)2、整理類型題3、綜合大的知識(shí)類型強(qiáng)化訓(xùn)練答題的技巧和方法提高學(xué)生的理解，分析問題的能力，特別是材料與課本知識(shí)的鏈接。