校園科普氣象站的建設(shè)方案.docx

校園科普氣象站的建設(shè)方案.docx

ID:54975392

大?。?5.13 KB

頁數(shù):2頁

時間:2020-04-25

校園科普氣象站的建設(shè)方案.docx_第1頁
校園科普氣象站的建設(shè)方案.docx_第2頁
資源描述:

《校園科普氣象站的建設(shè)方案.docx》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、校園科普氣象站的建設(shè)方案  校園氣象監(jiān)測站主要依賴環(huán)境、天氣好等自然因素來達(dá)到發(fā)電的目的,因此,氣象站成為了不可或缺的設(shè)備之一,校園氣象監(jiān)測站便攜式結(jié)構(gòu)設(shè)計,采集器與傳感器采用一體化設(shè)計理念,無需安裝拆卸工作,開箱即可測量,可放在各種現(xiàn)場環(huán)境的隨意位置監(jiān)測使用,是目前為止使用便捷的氣象觀測站,  專用的場地就是校園氣象監(jiān)測站,根據(jù)氣象局科普宣傳中心的要求,校園氣象監(jiān)測站至少要有塊專用的場地,并需要配置百葉箱等設(shè)備,能夠進(jìn)行基本的氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量等常規(guī)要素的測量。為此,學(xué)校要組織一支學(xué)生的觀測隊伍,保證每天按時完成觀

2、測任務(wù),在此基礎(chǔ)上,大多數(shù)學(xué)校還成立了氣象社團(tuán),進(jìn)行更深入的氣象科學(xué)的探究與實(shí)踐?! 〗⑿@氣象監(jiān)測站的學(xué)校都在校園內(nèi)設(shè)立了“天氣信息臺”,由參加氣象觀測的學(xué)生把本校觀測的相關(guān)數(shù)據(jù)及當(dāng)?shù)貧庀蟛块T發(fā)布的氣象信息公布在平臺上,全校師生就可以詳細(xì)地知道本地的天氣信息,同時了解天氣預(yù)報,并通過他們輻射到家庭和社會。如果遇到突發(fā)的天氣情況和重大災(zāi)害性的天氣,學(xué)校還可以通過校訊通及時與家長進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)?! ⌒@氣象監(jiān)測站是在氣象人工觀測站和氣象自動觀測站的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)出來的校園氣象站新模式。它既能使氣象人工觀測站和氣象自動觀測站的長處得到

3、優(yōu)化,短處得到充補(bǔ)。又能為氣象科學(xué)在中小學(xué)中的全面普及和吸收更多的學(xué)生群體參加氣象科技活動提供廣闊的科學(xué)空間與活動平臺。同時,有效地彌補(bǔ)了只限于少數(shù)人參與活動和地面氣象自動觀測站省略了學(xué)生動手訓(xùn)練環(huán)節(jié)的缺陷。為學(xué)校氣象科學(xué)教育和氣象科技活動闖出了一條新路,為我國校園氣象站的發(fā)展創(chuàng)出新方向。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。