大班音樂：捏面人.doc

《大班音樂：捏面人.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、大班音樂：捏面人執(zhí)教：溫月紅活動目標：1.初步學習歌曲，學習帶有京味的說、唱歌曲。2.幼兒能在原有歌曲基礎上，嘗試創(chuàng)編歌詞。3.在創(chuàng)編歌詞和由慢到快的演唱中接受挑戰(zhàn)，體驗樂趣。活動準備：1.課前感受音樂。2.課件?；顒舆^程：一、引入情景。教師：今天我們來認識一位捏面人的老爺爺，他的本領可大了，瞧，這些都是他捏的東西，都有些什么呢？我們來瞧瞧。（逐步出示面人圖片，幼兒認識）總結(jié)：捏面人的老爺爺本領可真大，捏出來的面人我們看得怎么樣？把眼睛都看花了，我們還可以說把眼看花。（請幼兒復述：把眼看花，邊做簡單模仿動作。）二、學習新歌。1.

2、教師清唱第一段。教師：捏面人的老爺爺本領這么大，老師想用歌聲來夸夸他了。仔細瞧我做的動作，你就知道老爺爺捏的是什么了。（教師在說唱部分隨伴奏做模仿動作。）提問：老爺爺都捏了什么呀？（逐步引導出說唱的語句，邊根據(jù)幼兒回答出示圖片和節(jié)奏譜。）2.請幼兒看圖片，跟師完整地有節(jié)奏地練習說白部分，邊做模仿動作。3.再次完整范唱歌曲。教師：你覺得這首歌曲好聽嗎？哪一句你覺得最特別，或者是最喜歡聽的？最后一句反復學唱幾遍。4.小結(jié)：最后一句里象這種拖長了調(diào)子唱有點像唱戲的感覺。因為這個捏面人的老爺爺是北京人，所以唱歌時帶有濃濃的京味。5.幼兒

3、學唱歌曲幾遍。從集體——分角色——分句唱。三、引導幼兒創(chuàng)編歌詞1.老爺爺捏了一個什么故事呢？（西游記）2.如果是你，你想捏什么故事？3.請幼兒互相說一說，并請個別幼兒講述。（可以為幼兒提供素材，如動畫片《喜洋洋灰太狼》。）教師：它在干什么？怎么有節(jié)奏地說？帶領幼兒創(chuàng)編歌曲的說白部分。4.完整演唱自編歌曲。四、小結(jié)：大家都想捏一個屬于自己的故事，回家后，請你把捏的故事唱給家里人聽，好嗎？