小班教學(xué)活動：坐火車.doc

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1、健康活動教案《左腳右腳碰一碰》活動目標(biāo)??　　1、能分清鞋的左右，學(xué)會自己穿鞋，提高觀察辨別能力和生活自理能力。??　　2、體驗自己做事的成就感。??　　教學(xué)重點難點??　　分清鞋的左右，能正確地穿鞋。??　　活動準(zhǔn)備??　　“鞋寶寶”木偶，每人一雙玩具鞋。三個分別貼有紅、藍、紫顏色標(biāo)記的玩具筐，“找朋友”“碰一碰”的音樂磁帶。??　　活動過程??　　一、導(dǎo)入：音樂游戲“找朋友”??　　師：你找到好朋友了嗎?他是誰呀?小朋友知道嗎?我們的小腳也是一對好朋友呢!??　　二、新授??　　1、木偶劇《鞋寶寶》。??　　師：聽，什么聲音?誰在哭?原來是鞋寶寶，你為什么哭呀???　　鞋寶寶：我

2、被小朋友穿反了，我可難受了。??　　師：哦，原來是這樣呀，別急，我們來幫助你，誰愿意來幫忙呢?(請一幼兒幫忙)??　　鞋寶寶：謝謝小朋友，你們真是愛幫助人的好孩子，再見。??　　2、引導(dǎo)幼兒進一步辨別鞋的正反。??　　師：老師今天也帶來了兩雙鞋，你知道哪雙是正確的，哪雙穿反了嗎?它們有什么不同呢???　　教師小結(jié)：穿對的鞋就像兩個好朋友頭碰頭，中間有個小窩窩，張著嘴在笑呢???　　3、做游戲，反復(fù)操作，分清鞋的正反。??　　(1)音樂游戲“碰一碰”。??　　師：你們想和笑嘻嘻的鞋做游戲嗎???　　老師為小朋友準(zhǔn)備了很多鞋子，請你去選一雙一樣顏色的鞋子穿在小腳上，看看哪個小朋友穿得又快

3、又正確。(做游戲“碰一碰”)??　　(2)送鞋寶寶回家。??　　師：我們的鞋寶寶累了，它們的家在哪兒呀?(按顏色把它們送回家。)??　　(3)脫下自己的鞋子做游戲“碰一碰”。游戲結(jié)束，迅速穿好鞋子。??　　三、拓展：鼓勵幼兒盡量學(xué)會自己的事自己做??　　師：在以后的生活中我們要學(xué)會自己正確穿鞋，其實我們還會做很多很多的事呢。小朋友，你都會做些什么事呢???　　師：你們真棒!我們要從小學(xué)會自己的事情自己做，做一個能干的好孩子!