小班藝術(shù)：漏印紙版畫：魚兒變變變.doc

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1、小班藝術(shù)：漏印紙版畫：魚兒變變變設(shè)計(jì)意圖：漏印紙版畫色彩鮮艷，想象逼真，深受孩子喜愛，在制作中既滿足了幼兒探索的欲望，也能體驗(yàn)成功的快樂。由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，本次活動我給幼兒準(zhǔn)備了已經(jīng)雕好的各種魚的漏板，并提供了紅、黃、藍(lán)三種顏色的顏料，讓幼兒在玩玩中開發(fā)了智力，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)運(yùn)能力和熱愛生活的情感，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展，活動目標(biāo)：1、嘗試用漏印紙版畫的方式表現(xiàn)各種魚，感受漏印紙版畫帶來的色彩美。2、積極參加漏印活動，在活動中體驗(yàn)成功的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、漏板若干，色撲若干（海綿），海底世界底板，范例。2、紅色、黃色、藍(lán)色的顏料，抹布。3、音樂，錄音

2、機(jī)?；顒舆^程：一、出示海底世界的底板，引起幼兒的興趣。師：寶寶們，天氣這么熱，我們一起到大海里洗澡吧。播放音樂，教師和幼兒一起做游泳的動作。師：看看海里都有什么？（魚）二、感知欣賞：五顏六色的魚。師：這些魚是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒一起觀察魚的顏色）他發(fā)現(xiàn)了紅紅的魚，你發(fā)現(xiàn)了什么顏色？（黃黃的）還有些什么顏色？（藍(lán)藍(lán)的……）你們覺得紅紅，黃黃，藍(lán)藍(lán)……這么多漂亮的顏色在一起，你們覺得怎么樣呀？小結(jié)：紅紅，黃黃，藍(lán)藍(lán)在一起可真漂亮。三、想象創(chuàng)作：游來游去的魚。出示漏板師：這條魚是什么顏色的？（白色）它還會變成彩色的呢，看看它是怎么變的。1、教師示范教師示范動作要

3、點(diǎn)：先把漏板放在底板上，用海綿寶寶（色撲）在紅紅里拍、拍、拍，然后跑到漏板上拍、拍、拍，彩色的小魚變出來了。2、請幼兒跟著老師的提示模仿色撲拍印的動作。師：寶寶和老師一起來用海綿寶寶做拍的動作。師：你們要不要也來變小魚？提出活動要求：（1）海綿寶寶（色撲）拍印的時候不要太用力。（2）手弄臟了，要在抹布上擦干凈。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在漏板上輕輕的撲拍顏色。四、相互欣賞和交流作品：誰的小魚最漂亮。師：寶寶我們一起來看看誰的小魚最漂亮？為什么最漂亮呢？（幫助幼兒鞏固輕輕拍印動作）讓我們一起和小魚快樂的游泳吧。