我們的奇思妙想.doc

《我們的奇思妙想.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、口語交際—我們的奇思妙想教材分析：本次口語交際的話題是《我們的奇思妙想》。學(xué)生可以根據(jù)已經(jīng)了解到的有關(guān)科技知識，展開想象的翅膀，暢談21世紀(jì)科技發(fā)展的各種奇思妙想，是學(xué)生們樂于表達(dá)的，教師要鼓勵學(xué)生用不同的方式進(jìn)行介紹，并不失時機(jī)地對學(xué)生的交際內(nèi)容、體態(tài)語言等進(jìn)行評價，在潛移默化中使學(xué)生學(xué)會交流，養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、能清楚明白地向同學(xué)們講述自己的奇思妙想。2、有豐富的想象和一定的創(chuàng)新意識。3、在交流的過程中要能認(rèn)真傾聽，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。教學(xué)重點：能清楚明白地向同學(xué)們講述自己的奇思妙想。教學(xué)安排：一課時教學(xué)過程：一、游戲?qū)?/p>

2、入1、同學(xué)們，在上課之前，我們先來玩?zhèn)€游戲。（用粉筆在黑板上畫一個“∣”）問：這是什么？由此你想到了什么？如果要你在這上面加點什么讓它變個樣，你會加什么？2、指名讓同學(xué)到黑板上演示。3、師：看來同學(xué)們的想象課真豐富。一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知交際內(nèi)容1、師：今天，老師請來了一位和你們一樣具有豐富想象力的朋友（課件出示哆啦A夢的圖片）?？?，他是誰？學(xué)生說。2、師：你們喜歡他嗎？為什么？3、生各抒己見。4、師：哆啦A夢有一個百寶袋，里面有各種神奇的道具，而那些神奇的道具其實也是出自人類的奇思妙想。今天，就讓我們搭乘想象的翅膀，說說自己的奇思妙想吧?。ò鍟?口語交際—

3、我們的奇思妙想）師：什么叫奇思妙想？（指奇妙的想法和思想）為了讓大家有更好的表現(xiàn)，老師有幾句話要送給大家：學(xué)會聽、學(xué)會想、學(xué)會說。5、口述創(chuàng)設(shè)情境：有一天晚上，大雄的爸爸媽媽都有事外出，大雄這下可是樂翻了天，足足玩了幾個小時的電腦，把老師布置的作業(yè)忘到了九霄云外。直到第二天早上要教作業(yè)的時候，大雄才想起來。這時大雄沒有辦法，只好苦苦哀求哆啦A夢，哆啦A夢無可奈何地說：“好吧，我就幫你最后一次。下不為例！”你猜，哆啦A夢會拿出什么神奇的寶貝來幫助大雄呢？（1）生發(fā)表自己的看法。（2）師：大家的想法可真奇特！讓我們來看看哆啦A夢究竟拿出了什么神奇的道具。（3）課

4、件出示以下文字：這是一種特殊的筆，名叫“新世紀(jì)智能筆”。它的筆身是藍(lán)色的，上粗下細(xì)，筆身上部有紅、黃兩個橢圓形的按鈕。筆頭是一個小小的長方形顯示屏，顯示屏兩邊帶著兩個微型的小喇叭。至于筆尖嘛，和普通的筆沒什么兩樣。?你可別小看了這支筆喲！它的功能可多了：只要你把筆放在作業(yè)中相應(yīng)的位置，并按一下黃色的按鈕，智能筆會進(jìn)入全自動工作狀態(tài)，不出三分鐘，所有的作業(yè)會工工整整的完成，而且筆跡和主人寫的一模一樣噢！如果課余時間你感到很無聊，只要在顯示屏上輸入你想聽的歌曲或想看的動畫片，顯示屏?xí)⒖滩シ?。另外，這種筆完全不用吸墨，只要你在不用時按兩下紅色的按鈕，筆會自動將空

5、氣中的二氧化碳等轉(zhuǎn)化為能量，低碳又環(huán)保喲！（4）師：聽了介紹，誰來說說這支筆哪個地方吸引你了？你知道這段文字是從哪些方面來介紹這支筆的？（生說，師提示。板書：名字、外形、功能）三、聯(lián)系實際，嘗試說話1、哆啦A夢用他神奇的寶貝幫了大雄，最近小強也遇到了一件煩心的事：冬天到了，天寒地凍的，于是小強就變成了一個“起床困難戶”。每次起床的鬧鈴響了，小強總舍不得跟熱乎乎的被窩說再見，總喜歡在被窩里呆一分鐘，再呆兩分鐘，就這樣時間一分分過去，小強來不及吃早餐，上課還經(jīng)常遲到，經(jīng)常挨老師批評。你能用自己的奇思妙想幫助小強嗎？記住在說的時候，要把你發(fā)明的東西的名字、外形、功

6、能介紹清楚。可以用上“我想為小強發(fā)明一種……”的句式。2、學(xué)生思考3、回報交流四、拓展想象，自由展示1、我們的社會雖然進(jìn)步了，但還有許多東西有待改進(jìn)、完善?，F(xiàn)在，你還想發(fā)明什么神奇的東西呢？2、生自由想象，自由展示。（可邊畫邊講、邊演示邊講）五、小結(jié)這一節(jié)課過得可真快，在這一節(jié)課中，老師看到了同學(xué)們的奇思妙想，也看到了未來發(fā)明家的影子。正如牛頓所說“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！蔽蚁嘈胖灰瑢W(xué)們善于探索，終有一天這些奇思妙想會變成現(xiàn)實。六、布置作業(yè)1、畫一畫：把自己的奇思妙想畫畫下來。2、說一說：把自己的奇思妙想跟家人說一說。