線下觀評課活動記錄.docx

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1、線下觀評課活動記錄（物理）學科物理年級八年級教材版本人教版課題探究杠桿平衡條件觀察視角一、教什么觀察者：趙國愛??觀察視點觀察記錄1.教學目標：是否明確而恰當？??????????是2.核心知識：教師是如何呈現給不同學生的？??????????是4.學科特點：是否體現了學科特點與本質？??????????是5.詳略得當：是否做到了易懂的少講或不講、易混的細講并辨析？??????????是6.教學資源：是否合理使用教材和校內外教學資源？??????????是7.學法指導：是否注重學習方法的指導和培養(yǎng)？??????????是補充視點：怎么教是為了學生怎么更好

2、的學習，本課教師的確做到了通過師生交流，讓學生的學習的策略來解決問題與其認知特點結合起來，但是鞏固新知方面尤顯不足。教學改進建議：本課教學教師教態(tài)親和自然，語言很有感染力，能面向全體學生，重視學法指導，也要與現場教學中的可利用資源結合，通過設計科學的鞏固拓展實踐（練習）提升學生的解決現實問題的能力。