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《鈴木鎮(zhèn)一：有所作為始于獨立的性格.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、鈴木鎮(zhèn)一：有所作為始于獨立的性格孩子自己能做的事，就讓他自己去做，千萬別替他去做。這是一個很重要的準(zhǔn)則。替孩子做他們能做的事，是對他們積極性的最大打擊，因為這樣會使他們失去實踐的機會，這樣就等于在對他們說：“我不相信你的能力、勇氣?！薄 ∪绱艘粊?，孩子會感到危機、不安全。安全感是建立在能夠用自己的能力去對付要處理的問題的基礎(chǔ)上。如果孩子不自信，哪來安全感呢? 生活中，母親超常或過分的愛引起的負(fù)效應(yīng)是很多的。這樣的母親自認(rèn)為是一個好母親，把自己的一切都貢獻給了孩子，卻不知道她的做法實際是在告訴兒子：你是無能的，沒用的，不行的。孩子產(chǎn)生了
2、極強的依賴性，他可以什么都不干，不想學(xué)習(xí)做什么事情，只顧自己玩耍。當(dāng)有一天媽媽不再這樣照顧他，便會有失落感?！ ∧赣H這樣的無私行為實際上是自私的，因為她忽略了兒子本身成長發(fā)展的需要?！ ∥覀円翘婧⒆觽冏鏊麄冏约耗茏龅氖拢褪歉嬖V孩子，我們比他們強，比他們靈活，能力比他們大，比他們有經(jīng)驗，比他們重要。我們顯示我們的偉大，他們渺小。如此教育下成長的孩子，人高體大，儀表堂堂，卻是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力。他們失去了獨立的能力，怎么能有一個美好的將來呢? 孩子在感到不安和無能的時候，會習(xí)慣本能式地到父母那里尋求慰藉，他們知道父母的愛會給自己
3、以溫暖與支持。因此為了確保可以一直獲得這種舒適的感覺，有些孩子一直把情感的支點放在父母身上。而這些人在交出了自己情感領(lǐng)域的獨立權(quán)的同時，也就不得不接受他人的對自己的情緒支配?！ ∫恍┰诖朔矫嬗行睦碚系K的人，情緒上通常高度依賴別人。因為他們沒有自我感，自己不能為自己創(chuàng)造心理上的滿足。為了支持自我，以至于在思想、價值和行為上，他們都依靠別人。他們按照父母或其他權(quán)威者的樣式思考和行動。他們的自我感實際上是他人的反映，而由于他們精神世界的寄生性，當(dāng)他們依賴的權(quán)威體系一旦坍塌，他們通常會陷入一種絕望而危險的境地?！ ♀徥险J(rèn)為，真正具有獨立精神的人
4、對自我意識有一種強烈的需要，他們不借助這樣那樣的依賴就能形成自己的意向，作出他們自己的決定，自我實現(xiàn)的方向指引著他們履行自己的動機和紀(jì)律?！皞ゴ蟮娜藗兞⒍ㄖ鞠騺頋M足他們自己，而不是滿足別人。” 替孩子做太多的事，會使孩子失去實踐和鍛煉的機會。不僅如此，更嚴(yán)重的是過分地為孩子做事，實際上等于告訴孩子他什么也不會做，是個低能兒，他必須依靠父母，否則就不能生活。這種環(huán)境中長大的孩子，一旦走上社會便會無所適從，會到處尋找?guī)椭?，然而家庭之外是找不到父母式的照顧的，獨立意識更無從談起，這實際上是害了他們?！ ∑鋵?，無微不至的關(guān)懷往往會造成孩子能力
5、低下，同時也不為孩子全部接受。進入少年的孩子經(jīng)常與父母發(fā)生沖突，有許多情況是對父母關(guān)懷他們的一種反抗。他們不愿讓別人看到自己是個無能無用的人。他們需要在人們面前顯示自己的存在，顯示自己的能力，父母的包辦自然造成他們的反抗。 鼓勵孩子表現(xiàn)自己的本領(lǐng) 我們把臟成一團的孩子洗干凈，要比重新樹起他們的勇氣容易得多。鈴氏對父母們強調(diào)：只要孩子顯示出要為自己做事情，我們就應(yīng)該放手讓他們自己去做?！ ∥覀儜?yīng)做的是相信孩子的能力，并給予他們機會，這種信任是對孩子的一種尊重?！從炬?zhèn)一 給孩子自主權(quán)，讓他們自己作決定。同時父母必須讓孩子知道父母對
6、他有信心，相信他們的能力?！ “盐账茉旌⒆营毩⒆灾餍缘膬蓚€關(guān)鍵階段 在一個人的一生中，有兩個獨立性和自主性發(fā)展的關(guān)鍵時期，一個是2-3歲的幼年期，一個則是發(fā)生在12-13歲，即青春期。大多數(shù)父母能夠意識到青春期的孩子的獨立性和自主性的問題，但是98%的父母意識不到孩子幼年期的獨立性問題?！ ≡谶@兩個時期中，獨立性和自主性的發(fā)展如果受到阻礙，孩子會受到很大的影響，甚至可能影響一生。 怎么對待和培養(yǎng)幼年兒童的獨立性和自主性呢? 如果父母鼓勵兒童自己去探索，允許他們嘗試做某些事，對他們令人氣惱的違拗和任性給予適當(dāng)?shù)膶捜莺秃雎?，并指?dǎo)他們
7、逐漸學(xué)會自己控制行為，那么孩子就可以形成一種分離感、獨立感和個性感，這就是自主性。 鈴氏指出：進入青春期后，孩子的獨立性和自主性往往以逆反心理來表現(xiàn)。這是一個正常現(xiàn)象，是有積極意義的。這是個體自我意識分化和獨立性發(fā)展的一個必要的過程。如果父母凡事包辦而青少年沒有逆反心理，結(jié)果將是青少年完全沒有獨立生活能力?！ 『⒆犹幱谇啻浩谇昂蟮母改?，應(yīng)避免對孩子的行為加以過多的限制，應(yīng)尊重孩子，以朋友的身份平等對待孩子，給孩子一定的空間去自由探索，鼓勵其獨立思考，自己想辦法解決問題，鼓勵其發(fā)展健康積極的朋友和人際關(guān)系，為成人后真正的獨立自由做好準(zhǔn)備
8、?！ —毩⑿院蛯W(xué)業(yè)成績有密切關(guān)系，獨立性和自信心強的孩子成就動機一般也很強?！ ⊙芯孔C明，通過早期學(xué)習(xí)建立起較強的自信、愉快和獨立的學(xué)習(xí)動機的孩子，無論是男是女，從小學(xué)到中學(xué)乃至成年期都可以保持這種品質(zhì)?！?/p>
