怎樣看待學(xué)生的挑食.doc

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1、正確看待學(xué)生的挑食學(xué)生挑食，作為寄宿學(xué)校的班主任，這樣的事情常常碰到。幫助學(xué)生養(yǎng)成好健康生活的良好生活習(xí)慣，健康的生活方式和生活質(zhì)量如影隨形。保證他們健康成長，我們承載了比普通學(xué)校更多的責(zé)任！遇到挑食的孩子，不能以單純的說教或責(zé)罰忽視孩子的身心發(fā)展來達(dá)到暫時性解決問題。首先了解具體情況，由于生理的原因或某種特殊的原因，不能吃某些食物，要予以關(guān)心！長期出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象，則需要全面引導(dǎo)，綜合家庭因素，幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，培養(yǎng)其健康飲食，節(jié)約糧食的意識！一、結(jié)合家長了解孩子在家飲食狀況，和家長共同探討如何為孩子建立健康的飲食方式！現(xiàn)在的孩子在呱呱落地一

2、瞬間，就已經(jīng)成為全家人掌上明珠，從有記憶開始每天都需要家入的呵護(hù)，每時每刻都要家人的照顧，愛護(hù)，搦愛，只要一點(diǎn)點(diǎn)沒有滿足他的需要，他就會以哭、鬧的方式警告你的、威脅你，直到滿足他的需要，此時此刻他幼小的心靈就萌生、助長了自我嬌慣心態(tài)。有的爺爺、奶奶更是對孩子搦愛無邊，孩子的衣服有他們給穿，孩子吃飯也要他們來喂，孩子挑食的問題也順應(yīng)而生！二、從個人思想上強(qiáng)化孩子挑食不好的意識！利用主題班會或心理健康課，開展健康飲食主題討論！可以正面引導(dǎo)孩子了解成長過程所必需的營養(yǎng)元素，都藏在哪些蔬菜或肉類里！也可以反面舉例，如果挑食會導(dǎo)致身體缺少成長所需的營養(yǎng)而出現(xiàn)疾病

3、或發(fā)育不良！還可以讓挑食的孩子在家長的幫助下查找自己挑剔的食物對身體成長具有哪些好處并記下來！三，在班級里樹立不挑食的典型，形成崇尚健康飲食，節(jié)約糧食的積極向上的氛圍！四，對已經(jīng)挑食成習(xí)慣的孩子則要在尊重孩子心理發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行疏導(dǎo)！鼓勵從少量到適量逐步過渡！