足球：熟悉球性.ppt

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1、揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣新才足球：熟悉球性看誰踢得準(zhǔn)本節(jié)課積極貫徹實(shí)施新課程，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，從構(gòu)建“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式出發(fā)，在教學(xué)中實(shí)施“四環(huán)節(jié)要求”；體現(xiàn)“三講三不講”；搞好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。通過教師指導(dǎo)及學(xué)生的自主學(xué)練，充分的激發(fā)學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣和熱情，為其成為終身體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下基礎(chǔ)。指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)思路1、激趣導(dǎo)課。教師通過簡短的語言誘導(dǎo)，在很短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都以飽滿的熱情、強(qiáng)烈的參與意識(shí)投入到活動(dòng)之中。2、嘗試探究。通過熟悉球性練習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，活躍了學(xué)生的身心，構(gòu)建

2、了和諧的師生關(guān)系。3、誘導(dǎo)點(diǎn)撥，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。在進(jìn)行主教材教學(xué)時(shí)，本著培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的精神，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、實(shí)踐運(yùn)用，提高技能。游戲運(yùn)球接力的設(shè)置是為了檢驗(yàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，也是主教材的拓展和延伸，以游戲的形式讓學(xué)生在了中學(xué)、玩中練。5、反饋激勵(lì)，獲得滿足。最后，教師用慨括、激勵(lì)的語言總結(jié)評(píng)價(jià)，激起學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣，從而使得學(xué)生的體育興趣逐漸轉(zhuǎn)變成為良好的鍛煉習(xí)慣！教材分析足球是小學(xué)生非常喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，熟悉球性是足球運(yùn)動(dòng)中的基礎(chǔ)技術(shù)。在本節(jié)課熟悉球性、游戲看誰踢得準(zhǔn)等，都是在為主教材的學(xué)習(xí)做鋪墊

3、。利用直線和半圓形場地組織學(xué)生進(jìn)行熟悉球性練習(xí)，既突出教學(xué)的重點(diǎn)又體現(xiàn)出教學(xué)的層次性。如果說熟悉球性的動(dòng)作要領(lǐng)是主教材的延伸的話，那么不同方法的運(yùn)球則是這節(jié)課主教材的拓展和實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，啟發(fā)孩子們對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的全面的了解。教學(xué)流程開始部分：1、集合隊(duì)伍檢查人數(shù)2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容4、徒手操5、游戲：抱團(tuán)游戲教學(xué)流程基本部分：一、熟悉球性：1、繞圈慢跑2、徒手操3、坐位體前屈4、原地快速下蹲二、熟悉球性三、原地腳踏球四、腳內(nèi)側(cè)傳球五、游戲：看誰踢得準(zhǔn)教學(xué)流程結(jié)束部分：1、集合放松2、歸納講評(píng)布置課后練習(xí)3、整理器材4、師生再見謝謝！