四個太陽導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、《四個太陽》導(dǎo)學(xué)案年級：一年級學(xué)科：語文課標(biāo)細化：《四個太陽》是人教版小學(xué)語文第二冊第五單元的一篇文章，本單元的主題是“只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法”，本文作者憑借著豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，在四個不同的季節(jié)里畫出了四個不同的太陽。表達了作者善良的心地和美好的心愿。這樣的課文有景，有境，有情。從訓(xùn)練的角度看，本文是對學(xué)生進行感知語言、理解語言、運用語言、熟記語言、創(chuàng)造語言訓(xùn)練的好教材。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認識“掛、街”等13個生字，會寫“園、因”等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.通過學(xué)習(xí)課文感悟作者善良的心地及畫太陽要表達的

2、美好心愿。學(xué)習(xí)難點：通過學(xué)習(xí)課文感悟作者善良的心地及畫太陽要表達的美好心愿。學(xué)習(xí)準備：給學(xué)生發(fā)放導(dǎo)學(xué)案、制作多媒體課件、落葉和小動物頭飾學(xué)習(xí)時間：兩課時教學(xué)設(shè)計：第二課時目標(biāo)走過來啦，我們抓住它！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文。背誦課文。2.通過學(xué)習(xí)課文感悟作者善良的心地及畫太陽要表達的美好心愿。3.激發(fā)學(xué)生關(guān)心他人、熱愛他人的情感。學(xué)習(xí)重點：有感情地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)難點：通過學(xué)習(xí)課文感悟作者善良的心地及畫太陽要表達的美好心愿。學(xué)法指導(dǎo)：讀中感、讀中悟、以讀促思、以讀促悟、小組討論、合作探究課前【學(xué)案自學(xué)】1.我會把課文讀一遍，并給下面加點的字

3、加上拼音。掛在街道成熟伙伴品嘗香甜溫暖凍僵洗臉應(yīng)該因為季節(jié)2.仔細閱讀課文2遍，回答以下問題：（1）課文中的小朋友畫了個的太陽，掛在，的太陽送給，的太陽照亮，-4-是個多彩的季節(jié)，所以要畫個的太陽。3.選做題。（你最喜歡哪個太陽，就完成哪道題。其他的題目你也可以試一試。）綠綠的太陽（1）你為什么喜歡這個太陽？我喜歡綠綠的太陽，是因為夏天天氣，有了它就能給人們帶來。（2）“高山、田野、街道、校園，到處一片清涼”，你能給“清涼”換個詞語嗎？“清涼”可以換成。（3）你能把這段話讀出清涼的感覺嗎？快試一試吧！金黃的太陽（1）你為什么喜歡這個太陽？我喜歡金黃的太

4、陽，是因為秋天是一個的季節(jié)，它讓人們嘗到了。（2）如果你是“金黃的落葉”，你會怎樣邀請小伙伴們來品嘗香甜的水果？我會說：“。”如果你是“小伙伴”，你會對落葉說：“。”（3）試著讀一讀這段話，讀出你的快樂、高興。紅紅的太陽（1）你為什么喜歡這個太陽？我喜歡紅紅的太陽，是因為冬天天氣，有了它就能給人們帶來。（2）“凍僵”是什么意思？你能用動作表演一下嗎？（3）你能把這段話讀出溫暖的感覺嗎？快試一試吧?。?）你為什么喜歡這個太陽？我喜歡彩色的太陽，是因為春天是一個的季節(jié)，春天的景色。（2）你能用以前學(xué)過的詞語來贊美春天嗎？、、、（3）試著讀一讀這段話，讀出你

5、的快樂、高興。4.你覺得課文中的小朋友是個怎樣的孩子？我覺得他是一個的孩子。課中【小組合作】要求在學(xué)習(xí)小組的組織下，針對問題，展開學(xué)習(xí)和討論，要求人人發(fā)言，互幫互學(xué)，生成新的問題，不能解決的問題組長記錄，可以補充匯報。（教師巡視指導(dǎo)）【班級展示】1.請第一小組同學(xué)展示第1題，其他小組補充。（教師相機指導(dǎo)）2.請第二、三小組同學(xué)展示第2題的第1小題，其他小組補充。（教師相機指導(dǎo)）3.按學(xué)生喜好展示第3題，其他同學(xué)補充。（教師相機指導(dǎo)有感情地朗讀）4.請第四、五小組同學(xué)展示第4題，其他小組學(xué)生補充。-4-【質(zhì)疑探究】通過前三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，你還有哪些不懂的地

6、方，提出來大家一起進行探究?！咀晕蜃缘谩勘P點收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了哪些新知識？有什么體會？通過學(xué)習(xí)，我認識了字，今后我也要做一個有的人。【達標(biāo)測評】闖關(guān)隨我來，紅星等你拿。一、在正確的讀音上面畫“√”。甜（tiántán）熟（shóushú）溫（wēnwēi）街（jiējēi）季（jìlǐ）凍（bòngdòng）恭喜你輕松闖過第一關(guān)，請摘紅星二、快樂連線。金黃的太陽冬天紅紅的太陽夏天彩色的太陽秋天綠綠的太陽春天恭喜你順利闖過第一關(guān)，請摘紅星三、你想畫個太陽嗎？你想畫個什么樣的太陽送給誰？趕快畫一畫，寫一寫吧！我畫了個的太陽，送給，讓。佩服你闖過

7、第三關(guān)，請摘紅星通過自我挑戰(zhàn)，我一共摘了顆星。課后課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認為自己的表現(xiàn)，今后“我”要：（1）仔細觀察，發(fā)現(xiàn)更多識字方法，認識更多的字。（）（2）做一個有愛心的孩子，多做好事。（）-4-（3）上課多用腦思考問題，積極發(fā)言。（）-4-