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《5a unit 10 review and check教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、5AUnit10Reviewandcheck教案題：Unit10Revieand5AUnit10Reviewandcheck教案題：Unit10Revieand5AUnit10Reviewandcheck教案題：Unit10Revieandhe第一時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步掌握第六至九單元四會(huì)單詞和句型。（積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。）（能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡(jiǎn)短的描述。）2．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能靈活使用第六單元日常交際用語(yǔ)。（能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)。）重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能靈活使用第六單元日常交際用語(yǔ)。前準(zhǔn)備:掛圖、錄音機(jī)。板塊教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成
2、情況Step1Step2Step3Step4arup1．師生齊唱歌曲hatduhave?2．Freetal。Revisin教師出示第六單元會(huì)話掛圖，創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生表演對(duì)話。鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作。教師出示詞匯卡片，師生問(wèn)答復(fù)習(xí)第六單元詞匯和句型：T：here’sthegirl/b？T：hat’sshe/heding？T：herearethe？T：hataretheding？2．教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，根據(jù)實(shí)際情況自由交際。L，readandrite1．教師出示本部分內(nèi)容的投影片，指導(dǎo)學(xué)生朗讀句子。2．要求學(xué)生根據(jù)圖片及句子內(nèi)容，把圖片和句子配對(duì)，然后在圖下的格子里填上相應(yīng)句子的英字母
3、。3．讓學(xué)生看圖朗讀相關(guān)的句子，讀熟為止。4．鼓勵(lì)學(xué)生模仿句型，進(jìn)行口頭練習(xí)。nslidatin1．開火車游戲：教師出示圖片，提問(wèn)hat’sshe/hedning？A學(xué)生快速回答She’s/He’s…如回答正確，則由A學(xué)生提問(wèn)B學(xué)生，看哪個(gè)組的同學(xué)提問(wèn)得多并正確率高。Assignher1．后運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行自由交際。2．抄寫第六單元四會(huì)單詞和句型。學(xué)生唱歌曲hatduhave?學(xué)生自由創(chuàng)作，表演對(duì)話．S：She’s/He’sinthe…S：She’s/He’s…S：The’reinthe…S：Theare…學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，根據(jù)實(shí)際情況自由交際。學(xué)生朗讀句子。學(xué)生根據(jù)圖片及句子內(nèi)容，
4、把圖片和句子配對(duì)，然后在圖下的格子里填上相應(yīng)句子的英字母。學(xué)生看圖朗讀相關(guān)的句子，讀熟為止。學(xué)生模仿句型，進(jìn)行口頭練習(xí)。學(xué)生開火車游戲通過(guò)觀察圖片,回憶第六單元的內(nèi)容,學(xué)生運(yùn)用:？表演對(duì)話。學(xué)生根據(jù)圖片及句子內(nèi)容，把圖片和句子配對(duì)能靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行實(shí)際交流題：Unit10Revieandhe第二時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步掌握第七單元的四會(huì)單詞和句型。（積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。）2．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能靈活使用第七單元日常交際用語(yǔ)。（能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)。）重點(diǎn)與難點(diǎn)：復(fù)習(xí)并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句。前準(zhǔn)備:掛圖、錄音機(jī)。板塊教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況S
5、tep1Step2Step3Step4arup1．按節(jié)奏背誦歌謠Intheevening2．FreetalRevisin1．教師出示第七單元對(duì)話掛圖，學(xué)生根據(jù)情景表演對(duì)話。2．教師出示詞匯卡片，師生問(wèn)答復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯和句型：T：h’sthisgirl?T：here’sshe?T：Issheashinglthes?3．教師出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話。rBlaisreadinganespaperinthestud教師鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型，自己創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行操練。L,readandplete1．教師出示本部分內(nèi)容的圖片，用Ishe/she？句型提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生用es,N回答。2．學(xué)生根據(jù)教師的示范
6、結(jié)合圖片同桌討論。3完成書上的練習(xí)。4、校對(duì)答案請(qǐng)學(xué)生朗讀句子。Assignher1．根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，自己創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行交談。2．抄寫第七單元四會(huì)單詞和句型四遍。按節(jié)奏背誦歌謠Intheevening學(xué)生根據(jù)情景表演對(duì)話。S:She’s…S：She’sinthe…S：es,sheis．/N,sheisn’t學(xué)生看圖說(shuō)話。NanisathingTVinthesitting-r同桌討論圖片．學(xué)生上臺(tái)表演。學(xué)生根據(jù)教師的示范結(jié)合圖片同桌討論。3完成書上的練習(xí)。4、校對(duì)答案請(qǐng)學(xué)生朗讀句子。能按節(jié)奏背誦歌謠通過(guò)觀察圖片,回憶第七單元的內(nèi)容,學(xué)生根據(jù)圖片能表達(dá)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句。通過(guò)觀察圖片,學(xué)生
7、能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生能正確地完成練習(xí)。題：Unit10Revieandhe第三時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步掌握第八單元的四會(huì)單詞和句型。（積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。）2．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能靈活使用第八單元日常交際用語(yǔ)。（能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)。）重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)生能靈活使用第八單元日常交際用語(yǔ)。前準(zhǔn)備:掛圖、錄音機(jī)。板塊教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況Step1Step2Step3Step4arup1．師生齊
