兔兔老師講生物學(xué)習(xí)的方法.doc

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1、兔兔老師講生物學(xué)習(xí)的方法：生物的學(xué)習(xí)不是背書能解決的，知識(shí)是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)背的如果理解透徹，不需要刻意記，想忘記都忘不掉的如果不理解，記住了也沒用，教材背了三年的孩子不及格仍然不及格活生生的生命現(xiàn)象和生命規(guī)律，學(xué)死了，就不是生物了，是死物首先基本概念基本規(guī)律必須懂，不需要非用書上一字不漏的背出來(lái)，但是必須能夠理解的說(shuō)明白道理，而且還要知道為什么是這樣，然后才能用這些知識(shí)去解決基礎(chǔ)問題基礎(chǔ)問題能解決了，就要將相關(guān)知識(shí)橫向聯(lián)系，解決更綜合的問題知識(shí)橫向聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)很重要，一定要引導(dǎo)孩子拓展思路提升思考問題的

2、高度讓孩子背書又累又沒效果，即使將教材倒背如流，不懂還是不懂嘛高考是源于教材，所以丟棄教材是不可以的但是高考是高于教材，所以只停留在教材水平上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的所以教材上的基礎(chǔ)知識(shí)是根本，然后就得提升拓展，延伸出來(lái)的東西書上根本沒有原話的，這是對(duì)教材的提煉，沒有提煉就不可能拿分所以我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的高考一定會(huì)考東西，書上根本沒有原話，但是這些知識(shí)都是書上學(xué)過(guò)的，這就是提煉出來(lái)的精華9月24日兔兔老師講知識(shí)點(diǎn)都是一樣的,教材的順序不同而已,稍稍有點(diǎn)不同大的知識(shí)點(diǎn)一樣,比如：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂、光合作用、

3、細(xì)胞呼吸、分離定律、自由組合定律、伴性遺傳,還有神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)、生態(tài)學(xué)，任何版本教材都是重點(diǎn)難點(diǎn)。提高是脫離不開基礎(chǔ)的對(duì)！基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，想提高也提高不了