有效利用好課堂教學資源.doc

有效利用好課堂教學資源.doc

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時間:2020-05-02

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1、有效利用好課堂教學資源在課堂教學過程中,教師應(yīng)該充分利用地圖冊、教材中的插圖、掛圖等多種直觀形象的教學資源,以加深學生的感性認識,使學生更容易理解和記憶。如學習“世界的海陸分布”時,教師先讓學生觀察地球儀上,根據(jù)顏色感受世界海與陸,然后在地圖冊第一頁“世界海陸分布”圖上認識大陸、島嶼及大洲的概念,指導(dǎo)學生閱讀“南、北半球海陸分布”和“東、西半球海陸分布”圖,完成“活動題”問題。通過讀圖學習,同學們對本節(jié)課的學習內(nèi)容有了更深刻的印象,由此激發(fā)學習興趣。

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