愛心加賞識是教育的前提.doc

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1、班主任教育案例：愛心加賞識是教育的前提案例：班里有特別淘氣的三個男孩子，上課不怎么聽課，經(jīng)常不完成作業(yè)，破壞桌椅，不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績很差，在班里影響很大。最初接這個班的時候，著實(shí)讓我頭疼好一陣子。靜下心來，還得想辦法解決問題?！皭凼墙逃那疤?，沒有愛就沒有教育。”作為教師，只有熱愛學(xué)生，特別是尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，教育才富有實(shí)效。這三名學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定的偏差，他們以往可能被忽視、被冷落，殊不知，他們看起來最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候。于是，作為班主任，我及時了解了班里的每一個學(xué)生，特別是這三名“問題學(xué)生

2、”，了解到了他們最需要什么，然后用自己全部的愛心，去呵護(hù)他們、理解他們、引導(dǎo)他們，并用賞識的目光去發(fā)現(xiàn)他們的每一個優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，及時表揚(yáng)鼓勵，充分發(fā)揮他們的體育特長，使他們重新樹立起自信心，加上我在語文課堂上的賞識鼓勵和正確引導(dǎo)，一個學(xué)期下來，收到了意想不到的教育效果，他們?nèi)齻€在各方面都有了很大進(jìn)步，這讓我感到了莫大的欣慰。愿我們每一位教師都能捧出一顆愛心，用賞識的目光去欣賞每一個學(xué)生，使他們都能在師愛的溫暖中健康快樂地成長。