個人研修計劃（謝作柱）.docx

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個人研修計劃模板課例選擇15、《貓》選自人教版小學(xué)語文四年級上冊第四組的一篇精讀課文第一課時。研修目標(biāo)1.利用信息技術(shù)中的計算機輔助教學(xué)，促進學(xué)生積極參加語文學(xué)習(xí)活動。2.利用課件，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，不斷提高學(xué)生的語言欣賞能力和表達能力。應(yīng)用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境技術(shù)手段“格式工廠”音頻視頻剪輯器多媒體課件網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研修安排請結(jié)合研修網(wǎng)項目組、區(qū)域、學(xué)校研修安排及個人本學(xué)期實際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個人研修安排。時間具體安排第一階

2、段9.24-10.09認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，即使領(lǐng)悟授課內(nèi)容。積極實踐掌握技術(shù)。完成訓(xùn)前診斷測評，交流并制定研修計劃。第二階段10.10-11.22運用信息技術(shù)，開展校本研修實踐十月中旬：制定教學(xué)設(shè)計，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，參加教研組活動。十月下旬：學(xué)習(xí)信息技術(shù)，修改教學(xué)設(shè)計，制作課件，參加磨課活動。十一月上旬：學(xué)習(xí)信息技術(shù)，修改課件，整理所需資源，參加試教活動，改進課件制作技術(shù)，提升教學(xué)質(zhì)量。十一月中旬：課件定稿，參加示范課展示活動。錄課剪輯。浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程第三階段11.23-12.10提交實踐作

3、業(yè)，展示成果十一月下旬：再次修改完善課件，并提交，上傳資源庫。十二月上旬：完成個人的培訓(xùn)總結(jié)第四階段12.11-12.21研修總結(jié)，迎接發(fā)展測評十二月中旬：完成培訓(xùn)考核，并作個人總結(jié)十二月下旬：完成發(fā)展性測評備注：本模板僅供參考，參訓(xùn)教師可根據(jù)實際情況，自行修改創(chuàng)新。