任務表單:劉榮自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部(組織)S 優(yōu)勢W 劣勢1對教學始終保持高度的熱情2愛學習,利用各種途徑提高自己的專業(yè)知識3善于聽取他人的意見。1沒有專業(yè)人士進行指導2個人能力有限,時間不充足外部(環(huán)境)O 機遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))1積極參加各類培訓活動,拓寬自己的教學視野。2學校努力為教師提供教研條件。有時感覺力不從心二、我的對策U——用(優(yōu)勢)S——停(劣勢)1利用一切可用資源用于教學。2與學生交友,讓自己融入學生,讓學生親近自己。容易情緒化,產生懈怠心理E——抓(機遇)D——御(威脅)多學習,多聆聽,豐富課堂教學可利用資源有限,學習受到阻礙

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