胡若個人研修計劃[1].doc

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個人研修計劃永嘉縣第五小學(xué)胡若）課例選擇學(xué)科：語文；年級：人教版三年級上冊；單元：第六單元；課程：《古詩兩首》研修目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變教學(xué)手段的單一，運用多種媒體輔助課堂教學(xué)；2．通過圖片、視頻、音頻等信息技術(shù)輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。應(yīng)用環(huán)境教室有電腦、電子白板、投影儀，班級有QQ群，手機微信群等。利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)輔助語文教學(xué)，讓學(xué)生感受全方位的信息“輸入”，與文本進(jìn)行互動。技術(shù)手段1.視頻、音頻剪輯工具的掌握與使用；2.圖片的處理；3.PPT制作；研修安排請結(jié)合研修網(wǎng)項目組、區(qū)域、學(xué)校研

2、修安排及個人本學(xué)期實際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個人研修安排。時間具體安排第一階段綜合課程的學(xué)習(xí)、診斷測評與交流、制定個人研修計劃第二階段10月中旬課程學(xué)習(xí)、完成任務(wù)。10月下旬繼續(xù)學(xué)習(xí)、完成任務(wù)。11月上旬修改課件、整理資源《古詩兩首》。第三階段11月下旬完善、提交作業(yè)。12月上旬完成總結(jié)。第四階段12月中旬完成考核。12月下旬完成測評。備注：本模板僅供參考，參訓(xùn)教師可根據(jù)實際情況，自行修改創(chuàng)新。